每個人從呱呱落地起，都會遇上人生當中最重要的老師——父母。而有些會導致孩子性格缺陷的事情，卻有很多家長仍在做。
從牙牙學語，如何使用筷子，怎樣繫鞋帶...事無鉅細，凡事手把手親力親爲把一切最基本的生存技能不厭其煩地教給孩子。
但往往有些父母稍稍沒有把自己的愛控制好，甚至過了量......讓孩子迷失了自我。
在孩子的人生道路上原本是給孩子打輔助，讓孩子以自己的方式成長，在遇到困難的時候扶起一把;
卻沒想到硬生生變成了輸出，過五關斬六將，讓孩子按照自己的意思去長大，恨不得將孩子人生都給打通關了!
久而久之孩子會養成許多不良的習慣，而這種壞習慣也許影響了他的一生。
1儘量不要給孩子餵飯
這個社會是倉促的，是急的，它容不得你喘一口閒氣，生活變得像在吃快餐，凡事都追求一個快字。
父母下班回到家匆忙做好了飯以後，嫌孩子自己吃飯太慢，或者怕孩子搞髒衣物而影響了生活效率，便選擇親自給孩子餵飯;
孩子便喪失了自己獨立吃飯的能力，產生依賴性，越是餵飯甚至強迫孩子吃飯;
孩子越不愛吃飯，甚至釋放了雙手一邊玩玩具一邊吃飯，脾氣越來越差，甚至容易養成挑食的壞習慣，父母更加難以約束。
所以，從小就要培養孩子自己獨立吃飯的能力，這樣會使孩子的注意力越來越集中，是鍛鍊他的好時機。
2都是地板的錯
孩子喜歡亂跑是件好事，這樣他們能接觸到很多的新鮮事物，但過程中可能因爲不小心而小磕小絆，有些心急如焚的家長是這樣的。
“都怪這個地板，害我們家寶寶摔跤了!打它打它!”
“摔跤是地板的錯”這類教育現象在屢見不鮮，尤其是老人家更是擅長這一方式;
這樣很容易讓孩子模仿家長“怪罪環境”的方式而去面對生活。
久而久之，孩子在成長過程中、未來工作中遇到問題或困難時;
第一時間想到的不是尋找解決問題的方法，而是去看看身邊的環境中到底是什麼東西成爲了自己的絆腳石;
進而去怪罪這個絆腳石給自己帶來了負面影響，而意識不到自己的問題。
當孩子在摔倒而且問題不大的時候，還是要選擇鼓勵他，讓他自己站起來，給孩子留一點自己思考的空間。
3不跟“壞孩子”玩
總有一些調皮的孩子在有些父母的嘴裏被稱爲“壞孩子”!
他們也許成績不佳，淘氣愛玩弄得渾身髒兮兮......
導致父母不願意讓自己的小孩跟他們玩，孩子在身後眼巴巴地望着投去羨慕的目光，父母還是執意將自己的孩子拖回了家;
認爲讓孩子自己待在家裏看看書總比在外面好，還不容易受欺負更不容易受傷，認爲這是保護他的最好辦法。
其實孩子也許人在家，心早已飛到外面去了;
而且長此以往會導致孩子日漸孤僻，甚至日後不知道怎麼跟人交流，會造成膽怯的性格。
孩子的天性就是玩，性格各異，多讓孩子們自己玩耍也是孩子認知世界的一個重要途徑。
主要對孩子是有意識的引導，注重對孩子安全意識的灌輸，比如過馬路要看紅綠燈、注意車輛，不吃陌生人的食物等等。
與其說父母是老師，倒不如說是學生，而孩子則是最難的試卷，這張卷子一做，便是一生!很多時候，不要替孩子去成長，讓他自己去成長，不要讓他錯過了這條路上最美的風景。
