上週三晚上八點多，我正在姐姐小曦的房間裏看她的作業，諾曦爸出差了，妹妹小諾一個人在客廳搗鼓積木。突然“嘭”的一聲響，小曦房間的頂燈全滅了，只餘書桌上的檯燈還亮着。同時，小諾在客廳緊張地大聲叫媽媽，我轉頭一看，房間外面全黑了。
上週三晚上八點多，我正在姐姐小曦的房間裏看她的作業，諾曦爸出差了，妹妹小諾一個人在客廳搗鼓積木。
突然“嘭”的一聲響，小曦房間的頂燈全滅了，只餘書桌上的檯燈還亮着。同時，小諾在客廳緊張地大聲叫媽媽，我轉頭一看，房間外面全黑了。
我趕緊安撫小諾，說只是跳閘了，媽媽去處理一下就好了。
我們家的電路樓上和樓下是分開的，我打開了樓梯上的吊燈，讓樓下也有一點亮光。
接着去總開關那裏看，發現有一個線路的開關下來了，我不知道專業術語叫什麼，只知道要推上去纔有電，便把它往上推。
結果每次推上去都會有“嘭！嘭！”的聲音，而且開關立即就跳下來，忒嚇人，只好作罷。
幸好其他線路都沒有問題，家裏的電器以及牆上的插座都有電。
於是那一晚上我們家幾乎沒有燈，所幸時間比較晚了，姐姐用檯燈寫完作業，娘仨用手機照明洗洗睡了。
慚愧的是，第二天白天忙着碼字，我完全把跳閘這件事給忘了，直到傍晚把倆娃都接回家，開燈不亮才發現問題大發了。
怎麼辦呢？難道要摸黑吃飯？看着兩個孩子一臉無措，我便發動她們一起想辦法。
姐姐立即回房間把寫作業的大臺燈抱了出來，插上電放在餐桌上，瞬間解決了吃飯問題。檯燈光線亮，照明範圍大，完全不影響晚餐。
飯後檯燈被姐姐抱回房間寫作業了。我和妹妹兩人面面相覷，黑乎乎的怎麼辦呢？我跟小諾說媽媽年紀大了，腦子轉得慢，想不出辦法，讓她動腦筋。
她找來常用的手機支架，把手機卡好，打開了手電筒功能；
隨後又去廚房打開了冰箱門，說這樣也可以把廚房變亮，不過這被我否決了；
轉了幾圈後，她找來了自己的兩個故事機，一個放在餐桌上，一個放在茶几上，把夜燈功能打開；
把過道里的小夜燈開了。
這樣，家裏勉強有點兒亮了。
這時姐姐出來喝水，看到我們在設法照明後，去廚房把微波爐的門打開了，還開了抽油煙機上的燈。
看到我在電腦前處理公號的事，兩姐妹一起提議，說把不用的筆記本電腦也打開，屏幕也會發光（因爲平時都不看電視，所以沒人想到）。
我們度過了溫馨愉快的一晚，姐妹倆甚至請求我不要急着叫人來修電路......
停電不僅沒讓我們感覺不便，反而讓倆娃動腦動手，想到解決問題的辦法，成就感滿滿。
去年冬天的一個晚上，晚飯剛過，我突然腹痛如絞，諾曦爸立即開車送我去醫院。小諾同學要求同行，被我拒絕了，實在沒精力帶着她。
正好週末，姐姐不需趕作業，便讓她照顧妹妹。
雖然飯桌上杯盤狼藉，可想到姐姐要招呼妹妹，我便沒叫她洗碗。
等我在醫院看了急診，輸完兩大瓶液，已經快十點了，很擔心家裏的倆娃，不知道她們在幹什麼，有沒有吵架甚或打架。
這還是第一次晚上沒有大人在家，她們會不會害怕？
等我們開門回家，想象中的大哭大鬧和瑟瑟發抖都沒有出現，我瞟了一眼餐桌，已經收拾乾淨了。
她們倆在姐姐的房間裏玩瘋了，開心得完全忘了時間。妹妹甚至要求和姐姐睡一個被窩。
平日裏每過一小會兒就要吵鬧一次的姐妹倆，竟然如此友愛，讓我老懷大慰啊！
第二天，妹妹主動關心了我好幾次，時不時問我要不要喝水，還幫我捶背，講故事給我聽。
姐姐放學回家，就問要不要她做飯，飯後寫作業的主動性也明顯提高，不需我三催四請。
生活中的許多危機，都可以化危爲機，把握得好，都能成爲教育孩子的契機。
去前春天小諾同學在讀託班，學校離家有一公里多，平時我都開車接送她。有一回在進車庫時轉彎過急，右邊車門在牆角颳了挺長一道，不得已送去4S店維修。
那幾天便沒法開車接送孩子，天氣很好，決定步行。
第一天，小諾興沖沖地走路，可是當走了一刻鐘後，她便開始不樂意了，說腿痛了腳痠了等等，要我抱。我便給她講故事分散注意力。
傍晚放學的時候，我想了幾個小遊戲，比如數人行道上的地磚（很大塊的那種），每數到整十便在那塊上面雙腳跳一次。比如一路尋找春天，看看哪兒的花開了，哪裏的樹葉綠了，哪棵樹結小果子了......
一路上我們玩得很開心，不知不覺就到了家。
連續步行了兩天之後，車子終於拿回來了，可孩子從此喜歡上了步行去學校。
去年秋天，陽光燦爛的天氣，我們步行過幾次。一路踩着落葉，唰唰地像踩在薯片上，孩子歡呼雀躍。
遺憾的是，由於早上起得晚，孩子要趕時間上學，傍晚媽媽着急回家準備晚飯，加上嚴寒酷暑，颳風下雨等天氣原因，步行成了件奢侈的事。
半個月前的一天，我一早答應小諾傍晚放學走路回家，沒想到那天姐姐放學時間有變，接完妹妹後必須立即去接她，所以步行沒法實現。爲此我向小諾鄭重道歉，並承諾她連續步行三天才被原諒。
因爲一次偶然的意外，孩子愛上了步行，並由此增添了許多美好回憶，真是意外之喜。
每個人在生活中，都難免會發生各種各樣的小意外，這些小意外可能會打亂我們原有的生活節奏，給我們的帶來各種不便。
面對這些小意外，如果媽媽總是看到不便，就會心生不滿併產生各種抱怨。這些負面的情緒在家裏宣泄出來，就是在把孩子當作接收的垃圾桶，將對孩子產生很多壞影響。
另一方面，我們處理危機的方式，被孩子看在眼裏，便會潛移默化，將來他們面對意外，自然而然也是不滿和抱怨。
如果我們換一個角度，從好的一面看待問題，把各種小意外當作一個難得的體驗機會，甚至是生活給予的小驚喜，與孩子好好“享受”這些小意外，孩子便會因此學會樂觀開朗，渾身充滿正能量。
