遊戲一
遊戲名稱：小小主持人。
遊戲意義：能夠使孩子表達清晰，增強自信，能夠有表情的講述小故事或者朗讀歌謠。
遊戲玩法：家庭作爲一個電視節目組，例如：奶奶是奶奶電視欄目組、爸爸是電視欄目組、孩子的電視欄目組則以他的名字來命名。當輪到孩子的電視欄目播放的時候，孩子的欄目組就要開始播放歌謠、相聲、播報新聞的節目。通過媒體的練習，可以使孩子的語言表達能力得到一定的提高。
遊戲二
遊戲名稱：傳音員。
遊戲意義：能夠使孩子的記憶力及表達能力得到增強。
遊戲玩法：父母可以在孩子耳邊說一些簡短的語言，例如：小兔子在公園裏找媽媽，小老鼠被貓咪抓走了等等。接着讓孩子將短語重複給第三個人，當第三人說出短語內容的時候，第一個說短語的人可以進行檢驗。如果只有2個人的話，可以讓孩子在自己的耳邊重複一遍即可。
遊戲三
遊戲名稱：咕嘰咕嘰。
遊戲意義：能夠提高孩子思維的準確性及敏捷性，學會用量詞組詞及即興的講話。
遊戲玩法：父母可以與孩子面對面的站立，雙手握空拳狀，接着兩拳上下繞圈，嘴裏念着“咕嘰咕嘰”伸出一個手指，說道：“一隻羊”。接着繼續繞圈說道：“咕嘰咕嘰”再伸出兒歌手指，孩子說道：“兩隻小貓”。直到說道數字10的時候，遊戲就結束了。
遊戲四
遊戲名稱：小小收銀員。
遊戲道具：兒童玩具5~9件，圍裙。
遊戲意義：能夠使孩子運用口語進行連貫的表達，增強孩子對於物品的外部特徵的認識。
遊戲玩法：父母先將玩具擺放整齊，接着父母當顧客，孩子當小小收銀員。父母可以與孩子說：“這是一隻小狗狗，純白色的毛，鼻子很靈敏，它有四條腿，還有一條長長的尾巴，還能幫人看門呢。我很喜歡，我要買它。”孩子在聽完父母的講述就會幫顧客收銀，接着與孩子對換角色扮演，遊戲可以不斷的重複。
遊戲中可以增加水果、蔬菜或者交通工具，顧客可以描述自己想要的物品讓收銀員猜，猜對了顧客就進行購買。
