寶寶的語言能力需要從小培養，但是枯燥的訓練方法不但沒法提高孩子的語言學習能力，反而會使孩子疲憊厭煩這樣的學習。若是能夠在遊戲中學習，豈不是一舉兩得?
寶寶的語言能力需要從小培養，但是枯燥的訓練方法不但沒法提高孩子的語言學習能力，反而會使孩子疲憊厭煩這樣的學習。若是能夠在遊戲中學習，豈不是一舉兩得?
1 發聲遊戲
發聲是學習說話的基礎，從寶寶一出生就經常和他咿咿呀呀“說話”，可以逗引寶寶有意識地模仿，並激勵他主動發聲，父母可以嘗試多玩以下的遊戲：
在寶寶清醒的時候，將寶寶抱在懷裏，對着寶寶的臉“咿——”、“呀——”“哦——”地“說話”。
當寶寶偶爾因爲吧噠吧噠小嘴或者吐泡泡發出聲音的時候，立刻微笑地看着寶寶的小臉，熱烈地模仿寶寶的聲音，積極給予迴應。
當寶寶開始“咿咿呀呀”“說話”的時候，跟他一起“說”，並且每隔幾天增加一兩個不同的音，放慢速度，以長音對着寶寶發出這些音，以便寶寶模仿。
經常跟寶寶聊天，或者朗讀。朗讀可以從寶寶出生開始，一直持續到他能夠獨立閱讀爲止，甚至可以延續更長的時間，到寶寶10歲左右。
需要注意的是，和寶寶遊戲時一定要滿腔熱情，以此感染寶寶。爲了增加遊戲的趣味性，還可以配合一些其他的動作來吸引寶寶的注意，比如，一邊說，一邊不時地將臉埋進寶寶的胸前，輕輕地咯吱他，對着他的小臉輕輕地吹氣等等。
2 小播音員(適合2歲以上寶寶)
2歲以上的寶寶語言表達能力已經比較突出，開始嘗試自己描述一些事物，給他們一個小話筒，讓他們扮演播音員，講述一天的所見所聞會帶給他們一種特別的體驗。
媽媽先示範，或者在寶寶看電視時提醒他看看播音員怎樣播音。
用彩紙或者廢舊的雜誌卷一個“話筒”，鼓勵寶寶拿着話筒開始播音。
需要注意的是，這個遊戲要根據寶寶語言表達能力的高低好壞有所調整。對於語言表達能力有限的寶寶，可以讓他隨便說上一兩句話，或者媽媽拿起話筒說兩句話，然後遞給他，鼓勵他當播音員，至於他怎麼說，就不要強求了。語言表達能力比較強的寶寶可以鼓勵他描繪他一天的見聞，不管多簡單的描述都要給寶寶鼓勵。如果寶寶不會描述他的所見所聞，也可以讓他說一首拿手的兒歌、唐詩等。
