活動目標
1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣,增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽承擔任務,努力和家長一起完成操作活動。培養幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。
3、開拓思路、激發幼兒大膽創造,發明各種各樣進行遊戲的方法。並在與家長、同學的共同遊戲中進一步體驗集體活動的樂趣。
活動準備
每個家庭準備一隻舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(最好多一點),三~五根牛筋,針和線
方法:(請不要提前做好)
家長與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口紮緊,再將襪口反向包過來,再用牛筋紮緊,再反向包一次,最後用針錢縫口,一個米球就做好了。
活動過程
一、通過遊戲引起幼兒對米球的興趣。
二、出示做米球的材料,啓發幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。
1、小朋友,你們看這是什麼?
2、你知道它是怎麼做出來的嗎?
3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)
4、請個別幼兒說一說:你遇到了什麼困難?什麼地方做不好?
三、快樂米球,幼兒與家長共同完成。
在此過程中由家長根據幼兒的能力讓幼兒承擔部分工作
1、將米或豆子裝入襪子中
2、用牛筋將口紮緊,再將襪口反向包過來,用牛筋紮緊,再反向包一次
3、最後用針錢縫口,一個米球就做好了
四、米球遊戲
1、由幼兒和家長分組自由遊戲
2、請幼兒將自己的遊戲介紹給大家
3、分散自由遊戲,體驗親子活動的樂趣。
幼兒園中班親子活動教案:假面舞會設計意圖
孩子們心中都有一個夢,夢想自己能成爲一位小公主,優美地舞蹈着;夢想自己變成了蜘蛛俠,勇敢戰勝邪惡等,爲了滿足幼兒內心對理想的憧憬,激發幼兒愛生活的情感,我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會,豐富我們的生活,激發幼兒暢想未來的美好願望!
活動目標
1、喜歡自己扮演的角色,並知道自己扮演的角色名。
2、感受舞會輕鬆、愉快的氛圍,能主動、友好地尋求舞伴進行舞蹈。
3、以家庭爲單位進行"猜猜我是誰"的互動遊戲,發展思維及觀察能力。
活動準備
各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環境佈置、小禮品。
活動過程
一、隨着輕快的音樂入場
二、主持人開場白
1、介紹熱鬧的場面,我們所看到的人物角色。
2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進行介紹。
三、點燃開場舞
教師播放音樂,大家歡樂舞蹈。
四、趣味遊戲環節
猜猜我是誰:請個別組家庭上臺,下面的家庭說出他們扮演的角色名並猜出他們的真是身份,猜中的可得到小獎品。
五、歡樂假面舞會
可以任意尋求舞伴,大家一起來跳舞。
六、結束舞會
幼兒園中班親子活動教案:中班親子活動方案
一、活動時間:20**年*月
二、活動地點:大操場
三、運動會目標:
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1、通知父母來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
4、獎品。
五、具體活動方案:
(一)活動流程:
1、早操表演
2、老師講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(二)親子游戲:
1、《開火車》
遊戲規則:(7人一組)本遊戲爲雙向競賽,中班段三個班級進行比賽,速度最快一組爲勝。幼兒站在家長面前,兩人身上套上一個呼拉圈,向終點跑,將呼拉圈交給終點另一戶家庭,遊戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服,呼拉圈不能從身上落下來。
2、《過小河》
遊戲規則:(7人一組)本遊戲爲雙向競賽,中班段三個班級進行比賽,速度最快一組爲勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊),家長負責鋪石頭,孩子站在一塊小墊子上,家長手持另一塊小墊子。當比賽開始後,家長將手中的小墊子放在孩子的前面,孩子進行到前面一塊小墊子後,家長將身後的小墊子拿起在放到孩子的前面,以此類推,先過河者爲勝。孩子必須踩在小墊子上行進,不得落到地上,家長不許觸碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》
遊戲規則:(7人爲一組)每戶家庭的家長眼睛用布矇住,抱着自己的孩子(孩子手裏拿一隻小球)在起點排好隊。遊戲開始,家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊,將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組爲勝。
4、小腳踩大腳遊戲規則:(7人爲一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令後,家長帶着幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。
5、拔河遊戲規則:(13-14人爲一組,)每班分成2大組,三個班錯開比賽。比賽時,雙方各拉住繩子的一端,將綁在繩子上的標誌拉過中間的界線即獲勝。
6、搶地盤遊戲規則:(21人爲一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒,站在操場大圓圈上,大圓圈裏面放與比人數少的呼啦圈,比賽時老師在圈外敲鼓,家長牽着幼兒的手在大圓圈上順時針走動,鼓聲停,家長鬚跟幼兒一起站在呼啦圈中,沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之後,請每組的冠軍再比一次,最後搶到呼啦圈的獲勝。
幼兒園中班親子活動教案:家長半日活動計劃一、來園活動
(一)晨間接待:
1、熱情地接待每一位幼兒,瞭解幼兒的情緒、身體情況。
2、支持幼兒按意願選擇自選遊戲並做好記錄。
(二)區域遊戲:
營造和諧的活動氛圍,爲幼兒創設良好的環境,師幼共同收集豐富多樣化的材料,發揮幼兒的主動性,創造性。
1、內容安排:
探索組:激發幼兒探索奧妙的興趣。
語言組:讓幼兒用豐富的語言來講述“你快樂,我快樂”的內容。
手工組:培養幼兒動手操作的能力。
數學組:認識10以內的數。會進行實物匹配。
表演組:幼兒在集體面前大膽地表現自己》
積木組:大膽創造、嘗試、建構有新意的作品。
2、遊戲講評:堅持正向評價,尊重幼兒。
二、晨間鍛鍊
1集體遊戲
A《小小解放軍》
目標:(1)訓練幼兒爬的能力
(2)使幼兒逐漸養成克服困難,靈活機智的品質
B《穿樹林》
目標: 培養幼兒的繞障礙物跑的能力
2分散活動
各類玩具:沙包、皮球、圈圈、拋花、高蹺等
指導幼兒進行一球多玩,如:拍球、投接球、夾球等
三、晨間談話
內容:我們的節日
目標:讓孩子討論自己過節的活動,蒐集孩子們的建議,過提個孩子們喜歡的節日。
四、點心
1、幼兒能有序地洗手。
2、安靜地進行吃餅乾、喝牛奶。
五、教學活動
六、家長工作。
1、六一聯歡活動:擊鼓傳花
2、家長會內容:
A、安全工作
B、學習習慣
C、自理能力
D、個別交流
幼兒園中班親子活動教案:《western medley》
活動目標
1、跟隨音樂節拍做律動。
2、體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備
音樂磁帶
活動過程
1、音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,並加入律動活動中來。
2、跟隨音樂的節奏,和老師一同完成律動。
問好時間
活動名稱:《介紹自己》
活動目標:
①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據老師提問做出正確的回答。
活動過程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。
聰明時間
活動名稱:《怪爺爺的鬍子》
活動目標:練習有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術活動。
培養小肌肉羣的力量。
活動準備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導入:教師導入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮鬍子,可第二天又重新長出來。”教師邊講邊爲幼兒做示範,講出要點:鬍子長在嘴巴的周圍,怪爺爺的鬍子一根一根的,又硬又直。
2、內容:給幼兒發放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的後面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒儘量畫短線。
3、總結:對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小夥伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導,並對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。
幼兒園中班親子活動教案:大腳小腳走活動目標
1、培養幼兒靈敏性。
2、增加孩子與父母間的感情。
活動準備
1、二條寬30釐米的小路。
2、二條小路的一端,各放一隻裝滿小球的塑料筐,另一端各放一隻空的塑料筐。
活動過程
1、成人與孩子手拉手面對面站立在放空塑料筐一端的小路上。
2、孩子把雙腳站在成人的雙腳上。
3、孩子和成人一起移動雙腳沿着小路向前走,走到裝滿小球的塑料筐前,由孩子拿起小球,然後往回走,再由孩子把手中的小球放入空塑料筐內。看哪一組拿的球多爲勝。
活動建議
1、小路的距離不能太遠,大約在2—3米左右。
2、孩子可以雙手拿球。
3、成人可以用遊戲的形式鼓勵孩子,如:“袋鼠媽媽帶袋鼠寶寶一起去採果子”等語言激發孩子參與的興趣。