對於寶寶性別意識的培養，家長們一定要懂得早早的做起來，我們很多家長覺得孩子還小，不用培養孩子的性別意識，但是這是不對的，孩子的性別意識越小培養越好。
男孩和女孩的性格和行爲等方面的差異，已經遠不如從前那麼明顯。導致這種狀況，有很多方面的因素，但其中一個重要原因就是我們從小對孩子的性別意識培養不夠。男孩和女孩最早的行爲差異出現在1~2歲期間，表現在對玩具和遊戲活動的偏好和對同性別夥伴的偏好上。在2~3歲期間，男孩和女孩傾向於更多地說出與自己性別相符的詞。
性別意識的培養，需要從出生就開始。如果錯過這個關鍵時期，男孩就容易逐漸變得像女孩一樣柔弱，女孩也可能慢慢變得像男孩那樣陽剛。隨着年齡的不斷增加，孩子的性別意識就會越來越難以“矯正”。我們究竟如何培養孩子的性別意識呢?
通過服飾和玩具標明孩子的性別差異：
男性和女性在生理上的性別差異是先天決定的，這裏所說的性別差異主要是指男性和女性之間的心理或行爲差異。要讓孩子從心理和行爲方面表現出性別差異，我們首先需要通過服飾和玩具等直觀物體，從感知覺方面讓孩子認識到性別差異。
在英國和德國，從寶寶一出生開始就用顏色來分辨性別，男孩用藍色毯子，女孩用紅色毯子。剛出生的寶寶本沒有性別意識，但是我們可以有意識地培養寶寶的性別意識。
1、顏色
從出生開始就經常穿着某幾種顏色的衣服，比如女孩穿粉色或紅色等，男孩穿藍色或灰色等，這樣就可以讓寶寶感到這種顏色屬於我。
2、服飾
從小讓女孩多穿裙子，男孩常穿褲子。搖曳着的裙子能讓女孩從中獲得溫柔如水的特質，而直挺挺的褲子能讓男孩養成剛毅、果斷的個性。
3、髮型
從小就給女孩扎辮子，男孩留短髮。辮子和長髮可以讓女孩感受到飄逸之美、柔順之氣，短髮則可以讓男孩突出陽剛之氣、幹練之軀。
4、玩具
從小就給男孩和女孩多玩與自己性別相符的玩具。比如，讓女孩多玩芭比娃娃、米妮等;給男孩多玩小汽車、奧特曼等。
通過運動和遊戲突顯孩子的性別分化：
性別的認知發展理論認爲，當兒童開始把自己看作男孩和女孩時，性別分化就發生了。一旦兒童認識到自己的性別不會改變，他們就會偏愛與其性別標籤符合的活動和遊戲。
1、運動
在英國，小男孩在很小的時候就被爸爸帶出去爬山或游泳，小女孩則被媽媽帶去練體操。挑戰性的運動能讓男孩堅強、不畏艱險，體操的柔美正好與女性的身段相合，能培養女孩溫柔、平和的個性。除了體育運動，我們還可以在培養孩子的興趣特長方面有所不同，讓男孩學圍棋、象棋等，給女孩報舞蹈、鋼琴等興趣班。
2、遊戲
在陪孩子一起玩遊戲的過程中，我們同樣可以根據性別進行區分。女孩一般喜歡以靜爲主的遊戲，比如“過家家”、木頭人、拼圖遊戲等;男孩更喜歡以動爲主的遊戲，比如“舉高高”、滑板車、自行車等。
