教育育兒策略誇聰明不如誇努力

美國心理學家曾經研究發現，聰明的孩子如果經常因智力和學習成績受到誇獎，就容易自我陶醉，不能承受失敗的打擊。比如對他們來說，考試得高分非常重要，分數稍不理想就是徹

美國心理學家曾經研究發現，聰明的孩子如果經常因智力和學習成績受到誇獎，就容易自我陶醉，不能承受失敗的打擊。比如對他們來說，考試得高分非常重要，分數稍不理想就是徹底的失敗，他們可能會因爲這樣一次所謂的失敗就放棄努力。而因學習努力（非智力）受到誇獎的孩子，克服困難的能力更強，日後也能取得更多的成績。因爲當他面臨失敗時，會認爲是自己不夠努力造成的，然後他們就會振作精神，繼續努力。

　　一位教育專家因此總結說：“誇獎孩子的智力，而不是讚揚他們自尊自強的精神，容易使他們產生自我失敗感，例如擔心失敗和避免冒險。當孩子遇到困難時，不妨教育他們努力學習，集中精力，以及想方設法解決困難，這將使他們保持學習熱情，增強自信。