女兒剛學會說話的時候，嘴很甜，喜歡叫人。可不知從什麼時候開始，就成了金口難開的“悶葫蘆”，見人不是低頭不語，就是裝作沒看見。
我忍不住催她：“乖，快問叔叔阿姨好！”她沒反應。
我有些難爲情，再催，還是不叫，我就急了，說：“寶貝，不叫人可不禮貌啊”、“沒有禮貌的孩子是沒有人喜歡的”等等，但孩子似乎一直無動於衷。
有一天我實在生氣，採用了冷暴力的方式對待她。她不與人打招呼的時候，我快步往前走把她晾在了身後。她馬上緊張地追上來，我生氣地說：“我不喜歡沒禮貌的孩子”
她哇的一聲就哭了，好像很委屈的樣子。好無奈，我也想哭，不知道要怎麼教纔好...
讓孩子打招呼是很多的爸爸媽媽的習慣，如果孩子不肯叫人就感到很尷尬，有時候甚至會責罵或是命令孩子叫人。
孩子見人不叫好不好？
當然不好，但是讓孩子叫人，也要用對方法。
一般6個月到2歲之間的孩子，會有較明顯的「怕生害羞期」，而且孩子的獨立意識不斷增強，不打招呼的背後，一定有孩子沒有表達出來的感受。
“禮貌寶寶”養成計
1尊重孩子說“不”的權利打招呼是爸爸媽媽希望的，但是孩子有不打招呼的權利。逼得緊，可能會有反彈的效果，放開一些，沒準孩子能自己“開竅”。
2給孩子一個“臺階”下很多時候孩子不打招呼，不是因爲不願意，只是感到“害羞”“難爲情”，這時，可以給孩子“臺階”下。
比如說：“媽媽知道你是一個有禮貌的孩子，你是在心裏叫了阿姨的對嗎？只是太小聲了我們都沒有聽到，下次記得要叫大聲一點噢！”
這是爲了讓孩子有心裏準備，突然叫一個陌生人，肯定會不習慣。
可以先和孩子說：“等會媽媽的朋友陳阿姨要來我們家玩，我們要記得說“阿姨好”！這樣阿姨會很開心，覺得你是一個有禮貌的好孩子。”
4遊戲中模擬練習通過“角色扮演”等遊戲，爲孩子創造與人“打招呼”的機會。也可以通過一些禮貌故事繪本加深孩子的印象。
比如說“早晨，小白兔去上幼兒園，遇見了小花貓，對小花貓說“早上好””。
多給孩子一些時間，主動的關心孩子的情緒，給孩子時間去觀察，耐心等待孩子的響應。多支持多正面鼓勵協助，讓孩子慢慢的打開心房。
媽媽們別把“不打招呼”和“不禮貌”畫上等號。
事實上，孩子不打招呼可能是成長髮育階段的表現，也可能是一時的情緒不理想，而且孩子偶爾偷懶，不想叫人也是可以理解的，請不要再逼孩子打招呼了！
