文/俏俏媽
〓爲什麼我兒子才4歲，說謊的時候能那麼鎮定自若？我到底該怎麼教育呢？
〓今天居然發現我女兒說謊，明明我看見她把飯打翻了，卻非堅持說是奶奶弄翻了。
〓幼兒園老師佈置了作業，孩子卻說沒有，這算不算說謊的行爲？
〓今天孩子偷偷告訴我，小夥伴拉着她和老師撒了一個謊，說***弄壞了玩具，其實根本不是那個孩子搞壞的。
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最近好多媽媽和我探討怎麼應對孩子撒謊的行爲，言語之間非常焦慮，生怕自家的孩子從此走上一條不歸路。其實，在教育孩子說謊這個問題上，每個家長都有自己應對的辦法。可有些方法，不論你用了多少遍，孩子依然繼續撒謊。
〓說，到底說謊了沒？再不說實話，媽媽要揍你了哈？
〓看，你的鼻子好長，說謊的寶寶都會長很長的鼻子。
〓你要再說謊，媽媽再也不喜歡你了，奶奶也不會要你了。
〓如果你說謊了，以後就會變醜，再幼兒園也交不到好朋友。
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通常，幾乎所有孩子在7歲前都會說謊，並且在2-3歲就已經出現說謊行爲了。換句話說，說謊是我們每個人，即使是小孩子，都不可避免會出現的行爲。只要家長合理引導，便可以幫助改正。但如果家長在教育的時候，採取的是謊言威脅的方式，自然就看不到效果了。例如以上這些方法，只會讓孩子不敢說出真話。
孩子說謊有哪些原因？
孩子說謊的確是一件挺令人氣憤的事情，可是家長在處理孩子說謊的問題時，首先要找到孩子說謊的真正原因。一般來說，3歲之前屬於無意說謊，會隨着孩子的成長慢慢消失；但是有意說謊往往表現爲父母不當的教養方式。
1，做錯事後逃避懲罰
不少家長教育孩子的方式簡單粗暴。所以孩子做錯事之後，爲了逃避批評或者懲罰就選擇說謊。比如，和其他小朋友發生肢體碰撞，如果承認自己先動手的，家長肯定就會懲罰他。
2，爲了得到別人的關注
有些小朋友發現，在和別人共處的過程中，有令人羨慕或者值得同情的生活經歷往往更容易被關注。於是，就和其他小朋友吹噓，自己在公園見撿到500萬交給經常叔叔，或者常常謊稱自己容易生病等。
3，取悅父母獲得獎勵
不少孩子想要獲得自己心儀的禮物或者權利，也會選擇說謊來回應大人。小童很想跟小朋友一起玩耍，可媽媽說必須把今天學習的曲子彈十遍纔可以。可外面的小朋友已經開始催促了，孩子就欺騙媽媽說已經完成了。
4，保護在意的人
孩子也有自己在乎的人，他們常常爲了保護或者不能背叛自己喜歡的人，而用謊言保護對方。比如，明明看到同桌小虎打壞了花盆，但卻跟老師說沒有看到。
5，報復心理
孩子的主觀意識開始慢慢增強，當別人做了一些對他不利的事情的時候，就會銘記於心，並會和別人故意製造一些謊言進行“報復”。如，小莉因告訴老師小強上課違反紀律，結果小強非常生氣，跟其他同學說小莉不講衛生，愛打小報告等。
家長如何應對孩子說謊？
家長髮現自家孩子說謊總會手足無措，其實首先要做的就是先安定自己的情緒，正確認識孩子說謊的問題。根據以上原因，先判斷是謊言的性質是有意還是無意。其次，再協助孩子找出問題所在，找到解決辦法。
1，允許孩子犯錯
既然很多孩子選擇說謊是爲了逃避懲罰，家長就要反思自己的教育方式是否出了問題。首先，家長要允許孩子犯錯，並告訴孩子成人錯誤並不丟人。孩子的成長需要體驗，包括不斷取得成功和時而犯錯。
對於犯錯誤的孩子，家長要給孩子一個相對寬鬆的時間和空間，讓孩子勇於承認錯誤。如果孩子一犯錯就得到責罰，那麼下次肯定冒險說謊了。最恰當的辦法是，家長要和孩子一起面對錯誤，攜手想辦法補救，而不是一味的責罰。
2，家長以身作則
現在的孩子都是有樣學樣，有時候父母一些不經意的舉動都會被孩子模仿。父母是孩子心目中的權威人物，如果父母在孩子面前說了謊，就會使孩子產生“說謊無所謂”的錯覺，最起碼也爲他們的說謊壯了膽。
想要養成孩子誠實的品性，首先家長要做好榜樣。比如有些家長爲了拒絕別人的邀請，就會找各種託詞推脫，時間長了，孩子不想做事的時候，也會如法炮製。
3，不要給孩子創造說謊的機會
甜甜因奶奶不給自己吃糖，就氣憤的跑到爸爸那裏，說奶奶是壞人，以後再也不叫她奶奶了。爸爸聽了很生氣，並說再也不給甜甜買玩具了。於是，甜甜立馬轉變語氣說，喜歡奶奶，奶奶是世界上最好的人。
兒童心理學家認爲，4-7歲的孩子往往只重視服從權威的結果。而我們大人爲了得到自己想要的結果，往往在沒有解開孩子心結的時候，就強迫孩子選擇“誠實”。這種情況下，家長應該瞭解事情的來龍去脈，讓孩子明白奶奶的良苦用心，而不是給孩子製造說謊的機會。
4，家長看穿但不說透
5歲的顏顏在幼兒園看到其他小朋友的玩具好玩，就悄悄的塞進書包帶回家玩了。媽媽問：“這麼漂亮的玩具是哪來的呀？”顏顏慌張的掩護道：“是小麥借給我玩一天的。”媽媽一看就知道孩子在說謊，只是故意順着孩子的話說：“原來這樣啊，那明天一定要記得還給小麥哦，我可是每天都能見到小麥的呢！”第二天，顏顏真的把玩具還給了小麥。
家長髮現孩子撒謊的時候，千萬不要直接拆穿或者指責，尤其不要在其他小夥伴面前拆穿孩子的謊言。要充分的和孩子溝通，理解孩子心中的想法，瞭解說謊的原因，並巧妙的讓孩子意識到錯誤，及時改正。
