小時候經常聽別人說左撇子的孩子會比較聰明，那麼這個說法到底有沒有依據呢，是否正確，孩子聰明有哪些表現？
小時候經常聽別人說左撇子的孩子會比較聰明，那麼這個說法到底有沒有依據呢，是否正確，孩子聰明有哪些表現？
當父母照顧孩子時，總是會被孩子煩人的行爲惹惱，有的父母甚至認爲孩子不夠聰明，所以才總做些讓人不理解，容易生氣的行爲。但事實上，有時這些看似刺激兒童的行爲是發達的右腦，父母不應該輕易制止孩子的這些行爲。
美國心理生物學家斯佩裏博士進行了大腦分裂實驗，證實了大腦不對稱的“左右腦分裂理論”，並獲獎。
人的大腦分爲左腦和右腦。兩者扮演着不同的角色，有着不同的功能。其中左腦主要是用來進行理解，判斷，歸納，推理等等，而右腦主要是用來進行想象，直覺，情感，靈感等等。
哪些行爲看出孩子右腦比較發達呢，看看有沒有以下幾種情況。
首先自己的孩子是左撇子，平常做一些事都用左手，而且用起來特別順利，其實就是右腦發達的表現。
正常情況下，我們都是使用右手，比如寫字，吃飯等。孩子用左手還做些事情，說明孩子的右腦在運動。事實上，這不是壞事，很多家長會覺得自己的孩子和別人不一樣，不讓他們這樣做。但是從古至今，很多著名人物也是左撇子，比如米開朗琪羅，達芬奇等等。
其次就是，孩子的記憶力好。有些孩子長大後就不記得小時候的一些事情了，但是有些孩子卻依舊記得很清楚，而且還能夠複述當時的事情。右腦發達的孩子，通過圖像，畫面來記憶片段，這會在他們的頭腦裏格外深刻。
除此之外，孩子會編故事也是右腦發達的表現。這些故事有些是他們看到動畫片裏演過，然後自己記下來的，還有些可能及時自己通過右腦幻想出來的。或許家長會覺得孩子在說胡話，聽不太懂，所以也就不願意聽了。但其實孩子能夠自己編出這些故事，即使故事無厘頭，但其實也表明他們很聰明，所以家長要好好培養孩子的這些能力了。
那麼孩子的右腦如果並不發達，那應該做些什麼呢？可以教給家長們一些方法。
可以讓孩子試着用左手多做一些事，剛開始會很難，但適應一段時間會好很多。當然並不是說孩子一直這樣做，只是可以適當地採用這種方式來鍛鍊孩子的大腦。
除此之外，家長也可以和孩子玩一些益智類的遊戲。比如說拼圖、迷宮、樂高積木等，這樣的遊戲不僅能提高孩子的記憶力，還能培養孩子多方面思考、學會自我判斷的能力。
右腦得到了提升，動手能力也提高了。家長只要每天睡前陪孩子玩一段時間就可以了，也不需要刻意逼迫孩子去玩，或者規定他們玩多長時間，按他們的興趣來，以免造成適得其反的效果。
另外，平時可以給孩子講講故事，每天在家裏多放些故事書讓孩子們讀，它可以豐富兒童的想象力和表達能力，這也可以在訓練兒童的右腦方面發揮作用。
孩子的左右腦是否發達，一部分先天決定，一部分可以靠後天的一些行爲來培養。當家長看到孩子一些和常人不一樣的行爲舉動時，也不要輕易阻止扼殺，可以判斷下這些行爲是不是說明孩子更聰明呢？
