1、懂得到別人家做客時要有禮貌。
2、能說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。
3、能分析故事情節,培養想象力。
4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。
活動準備:1、《熊貓的客人》課件。
2、故事中的動物的頭飾 佈置成熊貓家的背景。
活動過程:一、出示熊貓圖片——設疑導入。
出示熊貓圖片
T:這是誰?今天熊貓要請好朋友到家裏來做客,你們猜他會請誰?
T:想想,會有誰到它這個家裏去呢?我們來聽聽故事《熊貓的客人》是怎麼說的!
二、欣賞故事——分層解析,理解情節。
1、聽故事第一段提問
T:熊貓家來了誰?它們兩個誰有禮貌?你從哪裏看出來的?(播放PPT1)
2、引導幼兒說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。
3、小結:小白兔真有禮貌,小黑熊沒禮貌。
T:那你喜歡小白兔還是小黑熊?爲什麼?
4、聽第二段故事引導幼兒討論
T:如果你是小白兔,你會請小黑熊去你家做客嗎?爲什麼?
三、完整欣賞故事
1、跟着課件認真傾聽故事。
2、學一學熊貓和小白兔之間有禮貌的對話。
四、創編情節——遷移經驗,發散思維。
T:如果你是小白兔,你會請小黑熊去你家做客嗎?爲什麼?
T:我們來請小朋友扮演故事中的小動物來表演故事熊貓的客人。(老師給幼兒分角色表演做客的情節。)
T:我們小朋友應該向誰學習做有禮貌的小客人啊?(幼兒自由說說)
T:請一名小朋友來給大家說說如何做一名有禮貌的小客人。
五、延伸
1、討論:如果你去熊貓家做客,你會怎麼做?
2、T:現在我們也去熊貓家做客吧!