大班棒棒天使教案

1、感受書中棒棒天使、胖胖天使誇張、有趣的形象，初步感知意思相反的詞。

2、喜歡欣賞繪本，樂意在集體面前講述自己的發現和感受。

繪本人手一本、匹配字卡、大書一本、圖片

（一）導入

師：今天我們來看書，書中有兩個好朋友，一個叫胖胖天使一個叫棒棒天使，你們猜猜誰是棒棒天使，誰是胖胖天使？爲什麼？

（二）幼兒自主閱讀

1、教師介紹書名字《棒棒天使》。

常規要求：A、兩腿要併攏；B、一頁一頁的翻書（教師示範）

師：把你最感興趣的或覺得最有趣的講給大家聽聽。

2、幼兒看書，教師巡視指導。

（三）講述交流

師：誰願意來介紹一下，你喜歡哪一頁到哪一頁？

常規要求：講的小朋友聲音要響亮，其他小朋友要認真聽，一會兒要你補充奧。（幼兒翻完教師要巡視一下），追問：“還有誰有不同意見嗎？”（靈活處理）

備註：幼兒講完一頁，出示與這頁有關的反義詞。初步引發幼兒對文字的興趣。

A、交流三幅圖。教師總結：“我們看看棒棒天使和胖胖天使他們玩的遊戲，這些詞真有意思，剛好相反，我們給他們起個好聽的名字，叫反義詞。棒棒天使和胖胖天使還做了好多相反動作的遊戲，我們再去找一找呢。

B、幼兒有目的地閱讀。

C、交流。師：你找到了哪些相反動作的遊戲？

D、小結。棒棒天使和胖胖天使玩了這麼多有趣的遊戲，我們一起來讀讀這本書吧。

（三）集體閱讀

師：我們一起來讀一遍。介紹規則：看書時，要一頁一頁的翻，聽到“嗒”的聲音我們就翻一頁。

師小結：棒棒天使、胖胖天使玩了這麼多有趣的相反遊戲，在我們的生活中還有好多的反義詞，回去以後和爸爸媽媽一起找一找，下次閱讀課時我們一起來玩一玩你們找到的相反遊戲。