1、利用器械練習助跑跨跳等動作，發展幼兒身體動作的協調性，靈敏性。
2、引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。
3、在遊戲活動中培養幼兒遵守活動規則和活潑開朗的性格。
1、與幼兒人數相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分爲紅、綠兩種)。
2、錄音機，磁帶
3、活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣着、鞋襪是否合適。
(一)扮演角色，活動身體
1、“你們看我是誰”，(孫悟空)“對，我是猴王，現在請我的小猴戴上頭飾”。
2、出示紙棒問：“咦!這是什麼?”(金箍棒)“它是我們鍛鍊身體的好夥伴”。
3、“孩子們跟着猴王一起來做動作”：耍棒、爬山、採果、眺望、撓癢。
(二)提供材料。自由練習。
1、 教師引導：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰的辦法最多，本領最大。”
2、小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發展水平幼兒的活動狀況
(三)難點練習，重點指導。
1、孩子們把紙棒都擺成小河，跟着猴王一起來學習跨過小河。教師講解動作要領：“兩手半握空拳，屈肘於體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一隻腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。”
2、 幼兒自由練習數次，幫助膽小的幼兒能跳過20釐米的距離，鼓勵敢於嘗試難度大的幼兒。
3、 “你們的本領練得怎樣了?”集中魚貫練習，一個跟着一個。(分成三組進行)教師隨機觀察指導。
(四)玩遊戲：運果子
孩子們對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧。(幼兒自由選擇不同難度、內容的路徑運果子)遊戲分兩遍(第一遍自由練習，第二遍在第一遍的基礎上調整難度以及強調規則，幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑)
第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河(20釐米) 一堆果子
第二組：走木樁 用紙棒擺放一條小河(30釐米) 一堆果子
第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河(40釐米) 一堆果子
(五)結束活動：放鬆身體。
1、“今天，我們的小猴本領真正大，能跨過很大的石頭把那麼多的果子搬回家，我真爲你們高興。”教師簡單總結，表揚孩子的表現。
2、聽——，你聽到了什麼?(舒緩動作)坐下互相捶捶腿，放鬆自己。聽音樂做放鬆動作回教室。
