1、根據畫面理解兒歌內容,學念兒歌。
2、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
重點難點:重點:學會念兒歌。
難點:觀察畫面,根據畫面理解兒歌內容。
活動準備:經驗準備:學過“打電話”的遊戲。
物質準備:玩具電話機,積木,掛圖。
活動過程:一、出示玩具電話引出課題。(3分鐘)
教師出示玩具電話,和幼兒玩遊戲“打電話”。
二、出示圖片,引導幼兒觀察,熟悉並理解兒歌內容。(9分鐘)
1、“這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀,他在幹什麼呢?”
2、“這個寶寶在用什麼當電話呢?”
3、“猜猜看,寶寶在給誰打電話?”
4、“猜猜,寶寶跟媽媽說什麼?”
三、教師示範念兒歌:“小寶寶,想媽媽,抓起積木當電話:媽媽,媽媽,快點回家。”
幼兒跟念兒歌。
四、幼兒邊看圖邊念兒歌。
活動延伸:
1、課後可以讓幼兒到室外多幾個人合作玩這勾手指的遊戲。