活動目標：
1、喜歡數學活動，在找規律的遊戲中體驗成功的快樂，感受規律排列帶來的美感。
2、發現物體簡單的排列（AB、ABC、AABB），會按照顏色，圖形的規律進行簡單的排序活動
3、能用自己的語言表述顏色，圖形的規律，具有初步的觀察力。
活動準備：
材料準備：電子白板及課件、電腦等；勾線的花環人手一張
經驗準備：熟悉的生日歌 已認識圓形、三角形
活動過程：
1、開始部分
（1）播放生日歌導入，激發幼兒參與活動的興趣。
師：這是什麼歌曲？誰要過生日啦？（小熊）
小動物們都知道小熊要過生日了，都給小熊準備了漂亮的禮物，是什麼禮物呢？如果是你們想給小熊送什麼禮物呢？（可以讓幼兒自由發言）那讓我們一起來看看吧！
2、進行部分
（1）遊戲一：小鴨送禮物（播放電子白板課件第一頁）
師：第一個給小熊送禮物的會是誰呢？（小鴨）小鴨想送給小熊兩串長長的糖葫蘆（顏色一樣，形狀不同）可它說：“這是有魔力的糖葫蘆，只有你回答對了我的問題，另一串糖葫蘆纔會出現。”
師：糖葫蘆上不同形狀的小山楂是怎麼排隊的？（教師總結：小山楂是按照圓形、三角形的順序排列的）
誰想來試試變出另一串（請幼兒上前口述，教師操作）
（2）遊戲二：小貓送禮物（播放電子白板課件第二頁）
師：看看誰來給小熊送禮物了
師：小貓想送給小熊一條美麗的手鍊，由於自己跑的太快 摔了幾個小寶石，這可怎麼辦呀？
師：漂亮的手鍊上的小寶石是怎麼排隊的？（ABC）讓我們猜一猜丟失的小寶石會是什麼顏色的？
師：請小朋友到上前，找出藏在草叢裏的小寶石，並放在手鍊上（請幼兒上前操作）
（3）、遊戲三：青蛙送禮物（播放電子白板第三頁）
師：看看誰又來送禮啦？給小熊送的什麼禮物呢？花環上有哪兩種不同顏色的花
師：花環上的花朵是怎麼排隊的？（AABB）那我們再送一串花環給小熊吧（請小朋友到白板來操作。）
（4）、小朋友送禮物
請小朋友根據自己的想法，製作漂亮的花環送給小熊，但這個禮物要有自己排隊的好方法，這樣小熊纔會喜歡，小朋友分組給小熊做禮物。
3、結束部分，小朋友給小熊送禮物，一起唱生日歌
教師扮演小熊，接受小熊送的禮物並表示感謝。
教案二：小熊送禮物活動目標：
1、感知事物大小,能按物體的大小進行排序。
2、閱讀畫面,理解操作要求,能正確地連線匹配相應大小的物品。
3、嘗試用語言講述操作過程。
活動準備：
教具：大小不同的三隻熊和玩具(實物)
大小不同的三隻豬和玩具（圖片）
學具：幼兒用書（P13-14、P23-24）
活動過程：
一、送禮物。
（1）教師出示大小不同的三隻熊,引導幼兒向小熊問好.遷移幼兒上次活動的經驗，幼兒給小熊排隊。
（2）出示大小不同的三個玩具：小熊今天準備了一些玩具禮物，他們有什麼不一樣呢？哪隻熊應該拿最大的玩具呢？哪隻熊拿最小的呢？哪隻熊拿不大不小的呢？
（3）請個別幼兒將玩具和小熊匹配,邊送邊說“大玩具送給大熊” “小玩具送給小熊”“不大不小的玩具送給中熊”
（4）出示三隻豬的圖片，請幼兒也先按大小給它們排隊，再出示三個大小不同的玩具圖片，引導幼兒給三隻豬送玩具。
二、幼兒操作活動。
給娃娃送皮球：導幼兒先按大小娃娃排隊，連線匹配相應的皮球。
給小貓送魚：大小給小貓排隊，再連線給小貓送上大小不同的魚。
三、展示活動。
（1）請幼兒介紹自己怎樣給娃娃和小貓排隊及送禮物的，鞏固兩種不同的排隊方法。
（2）教師表揚能大膽講述自己操作過程的孩子。
結合活動，在晨間體育活動時請孩子們按照個子高矮排隊，感知從高到矮，從矮到高進行有序地排隊。並在數學區提供了大小不同的物品，讓孩子在數學區域進行排序活動。
教案三：《小熊送禮物》
活動目標：
1、體會故事中小熊尊敬老人的情感，萌發關愛老人的願望。
2、理解故事內容，掌握形容詞：五顏六色、芳香撲鼻。
3、能恰當地運用形容詞描述物品或食品。
活動準備：
1、瞭解過重陽節的習俗。
2、故事圖片PPT課件《小熊送禮物》;重陽糕和菊花酒的圖片;五顏六色的食物，能散發香味的物品。
3、活動室擺放芳香撲鼻的花;環境中張貼五顏六色(花、服裝、牆飾等)的圖片。
活動過程：
1、回顧節日，引起興趣。
引導幼兒回顧重陽節是誰的節日，在這一天可以做些什麼事?
2、講述故事，瞭解故事主要內容。
教師完整講述故事。
出示PPT課件，幫助幼兒理解故事內容。
師幼共同小結：我們要關愛老人、尊敬老人，不僅僅要關愛自己的爺爺奶奶，也包括周圍所有的老人。
3、欣賞禮物，理解詞彙意思。
欣賞故事中的禮物——重陽糕和菊花酒的圖片，想一想可以用什麼詞彙描述它們。
幫助幼兒理解“五顏六色”“芳香撲鼻”的意思。
請幼兒說說生活中哪些東西是“五顏六色”的，哪些東西是“芳香撲鼻”的。
4、情境表演，給爺爺奶奶送禮物。
教師提出要求：重陽節到了，我們都要送給家中的老人“五顏六色、芳香撲鼻的禮物，你們準備怎樣選，怎樣表演?
幼兒自由合作，自由表現。
請個別小組的幼兒在集體面前進行表演。
