教學目標:
1、 會獨立地塗抹護膚用品。
2、瞭解一些簡單的冬季護膚常識。
3、培養幼兒的動手能力,自己的事情自己做。
4、培養幼兒的嗅覺能力。
活動準備:
兒童護膚品若干。
活動重點:
會獨立地塗抹護膚用品活動難點:能夠均勻的塗抹護膚用品
活動過程:
(一)聞聞說說
1、教師出示一盒護膚用品,請幼兒閉上眼睛,用鼻子聞。
師:"你知道這是什麼嗎?""你在家裏用它抹過臉和手嗎?"
2、幼兒相互交流各自的生活經驗小結:冬天的時候塗抹護膚用品可以保護我們的臉和手不開裂。
(二)抹抹嗅嗅
1、提供幼兒幾種兒童護膚品,邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。
方法:教師與幼兒一起試着塗抹,給幼兒平行式示範。
2、同伴之間相互看看、照照鏡子裏的自己是否抹得均勻。
3、教師與幼兒之間相互親親對方的臉,嗅嗅對方的手,聞聞是什麼味道。教師一邊來回親幼兒,一邊念歌謠:"塗一塗,抹一抹,小臉、小手香又滑。"
(三)活動延伸
1、給幼兒講每天洗完臉、手時,要抹護膚品,對幼兒的稚嫩的皮膚有好處。
2、鼓勵幼兒在日常生活中自己動手塗抹護膚品,培養自己的事情自己做的好習慣。
教案二:抹香香活動目標:
1、 知道天冷要保護皮膚,並樂意接受與嘗試自己塗寶寶霜。
2、 知道寶寶霜的顏色和特徵。
3、學習在臉上不同部位點和揉搓香香的簡單方法
教學重難點:
活動重點:讓孩子喜歡擦香香,學會擦香香的簡單方法。
活動難點:讓孩子學會把香香抹到臉上的每個地方,這樣做能夠很好的保護我們的皮膚。
活動準備:
1、一個包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜(放在桌上)、小熊頭飾
2、環境創設:舞蹈大廳有一面大鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)
活動過程:
一、情景創設,激發幼兒塗寶寶霜的興趣
導入:今天我給大家請來小熊,我們歡迎小熊。(小熊哭着出來)老師:小熊,你怎麼啦,怎麼哭了?小熊:“我的臉好疼,紅紅的。”老師:“沒關係,我送你一樣 禮物,用了它你的臉就不會疼了。”
老師出示寶寶霜打開瓶子:誇張地做“聞”的動作“哇,好香!是寶寶霜。寶寶霜也叫香香,是白色的,冬天的時候,皮膚很乾燥,它可以很好的保護我們的皮膚。”
二、抹香香:學學塗寶寶霜的方法
(一)小熊操作
老師:“小熊,你趕緊試一下?”(小熊只塗在額頭上並且任意在臉上亂塗)
小熊:“我的臉還是很疼啊?”(帶着哭腔)
“哈哈哈,你們快看小熊成了一隻大花貓了!”(小熊繼續哭)
老師:“小熊別哭,抹香香的時候,少取一點,臉上每一個部位都要先點一些香香,塗完後要照照鏡子看看還有沒有香香沒有抹均勻”。
(二)老師示範
1、老師:“小朋友們,伸出小手跟着我一起學一學塗香香的方法。”(老師上前帶動每一個小朋友都參與進來)
2、老師邊說邊塗寶寶霜:寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。
蘸一蘸:用食指輕輕地在瓶子裏按一下。
點一點:點在額頭,下巴,臉,鼻子上。
抹一抹:兩隻小手轉圈圈。
照一照:照鏡子。
小臉蛋兒香又滑。
3、老師:“小熊你學會了嗎?請你再試一試?你的臉一定不會疼了”小熊邊念兒歌邊做動作:寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,抹一抹,照一照,小臉蛋兒香又滑。
(三)一起來塗寶寶霜
1、小熊:“我的臉不疼了,你們快給我檢查一下,我臉上還有白的嗎?哇,我的臉真香、真滑、真舒服!謝謝你們!”
2、老師:“你們想塗嗎?我給你們也準備了很多不同味道的寶寶霜在桌子上,你們去選擇一個自己喜歡的寶寶霜試試。”(引導幼兒選一個自己喜歡的寶寶霜)
3、老師巡迴指導:“塗好寶寶霜要照照鏡子,看看臉上還有白的嗎?塗完寶寶霜給你身邊的好朋友和老師聞一聞、抱一抱,香不香?皮膚滑不滑?(音樂)
4、小熊小結:我好高興,你們高興嗎?我們會自己保護皮膚了,以後我們每天都和它做朋友,我們會越來越漂亮的!
教案三:《冬天要抹香香》
【活動目標】
1、瞭解抹香香的簡單方法,並樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護皮膚。養成良好的生活習慣。
【活動準備】
1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)
2、環境創設:活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)
【活動過程】
一、猜一猜:激發抹香香的興趣
導入:今天真開心,朋友送我禮物,想看看嗎?(想)
1、教師神祕地拿起盒子,你覺得會是什麼東西呢?(自由發揮)
2、進一步引導:師誇張地做“聞”的動作“有一股香味,會是什麼呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)
二、說一說:調動孩子生活經驗
1、出示面油師打開禮物取出來:“看!是什麼禮物呀?”(可以誇誇猜對的孩子)
“是面油,也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞,味道怎麼樣?
小結:寶寶霜,噴噴香。
2、回憶經驗
抹過香香嗎?抹過什麼香香?爲什麼要抹香香?
小結:天冷了,皮膚很乾燥,香香抹在臉上會很舒服,能保護皮膚。
三、抹香香:學學抹香香的方法
1、“香香怎麼抹的?誰來試一試?”請個別孩子進行操作。
(1)先請一位幼兒任意塗,讓幼兒觀察,你發現什麼了?
(2)臉上有的地方白,有的地方不均勻
(3)香香取多了,塗不了了(強調取少一點)
(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)
(5)如果不需要幫助,想什麼辦法自己解決呢?(出示鏡子)
小結:抹香香照照鏡子,細細擦,抹均勻。
2、(幫幫老師)“我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?”師邊說邊塗面油:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,照一照,抹一抹,抹均勻了嗎?“快給我檢查呀,我每個地方都抹到了嗎?哦,每個地方都抹到了,我的臉好舒服。”
3、徒手練習抹香香的過程。
(三)一起來抹香香
“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,去試試吧。”
師巡迴指導:“抹香香時照照鏡子,看看香香抹開了嗎?抹完香香,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)
小結:高興嗎?我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。