活動目標
1、提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性。
2、體會集體合作遊戲的快樂。
重點難點
重點：幼兒活動中的靈活性和協調性的培養鍛鍊。
難點：幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協調性的培養。
活動準備
四個小凳子、五張卡片、磁帶、錄音機
活動過程
1、開始：
老師：我們現在一起做個遊戲好嗎？遊戲的名字“搶凳子”
2、遊戲規則：
五位小朋友一組，每人張卡片，活動室中間放四個小凳子，老師說開始童幼一起打節或放音樂五位幼兒要按節開始走，再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。遊戲繼續執行，每組玩三邊
教室總結：中班幼兒在各方面都有一定的發展，但他們的動作協調性以及靈活性都還需要加強鍛鍊。本班個別幼兒在平時的活動中不合羣，性格比較孤僻。爲了鍛鍊幼兒的動作靈活性和協調性，引導離羣幼兒參與到活動中來設計了本次活動。
3、活動結束。
活動目標：
1、提高幼兒的注意力及反應能力
2、體驗遊戲的快樂
活動準備：
1、椅子若干把
2、敲擊用小鈴
活動過程：
1、老師在空地放置4把小椅子擺成小花狀，請5名幼兒上前圍繞椅子站立。
2、老師敲打小鈴，讓幼兒圍繞擺放的椅子快速向同一方向前進。
3、當老師停止敲擊小鈴時，幼兒立即找一把空椅子坐下。
沒有做到位子的小朋友即失敗了。
4、老師減少一把椅子，請餘下小朋友同上繼續遊戲。
——至最後一位小朋友獲勝。
如讓全班小朋友都能在短時間參與遊戲，可在一次遊戲後不用減少椅子，同時請另一位小朋友上前玩遊戲。
輸者下換其他小朋友，贏者繼續遊戲，以此類推。
教案三：《搶椅子》
活動目標
1、 認知目標：發展幼兒的反應能力和身體靈活性
2、 能力目標：探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳、跨等動作。
3、情感目標：培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
教學重點、難點
教學重點：發展幼兒的反應能力和身體靈活性
教學難點：培養競爭意識，充分練習平衡、跳、跨等動作。
活動準備
椅子；節奏歡快的音樂；小粘貼若干；搶椅子錄象、課件。
活動過程
開始環節：
一、導入活動：隨音樂做熱身運動。
基本環節：
二、小椅子的多種玩法
1、和小椅子做遊戲
談話：小朋友喜歡做遊戲嗎？你們都喜歡和誰做遊戲啊？現在我們來和小椅子做遊戲吧！小椅子是我們的好朋友，它不但每天陪着我們看書、寫字、畫畫、唱歌，它還能和我們做遊戲呢，讓我們和小椅子一起來鍛鍊一下身體吧！
2、討論、觀賞椅子的多種玩法
①討論：“小朋友，現在把我們的好朋友扶起來，擺擺好，讓我們一起來休息一下，說一說我們的好朋友小椅子和我們還能做哪些遊戲”？
②觀看課件：和小椅子做遊戲
教師小結：原來和椅子也能有這麼多好玩的遊戲，小朋友你們想玩兒嗎？
三、搶椅子游戲
1、教師向幼兒共同總結遊戲方法和規則
遊戲要分組進行，先準準備幾把小椅子，椅背向裏擺成圓形，再找幾位幼兒，人數要比椅子數多一個，幼兒站在椅子旁邊聽聲音邊圍椅子外圈轉，音樂停止時幼兒搶佔附近椅子坐好。沒搶到椅子的幼兒被淘汰出局，遊戲再進行時撤掉一把椅子，依次類推，最後未被淘汰者爲勝，教師獎勵一個小粘貼。
2、請幾名幼兒示範遊戲，教師適時指導
教師提示幼兒要待音樂停止時再去搶椅子，不許先坐到椅子上等鼓聲。
3、搶椅子比賽
①教師講述比賽的規則
加深遊戲難度，把原來椅子比人數少一個變成椅子比人數少兩個，並根據音樂聽聲音的同時要做相應的動作並圍椅子外圈轉，音樂停止時幼兒搶佔附近椅子坐好。沒搶到椅子的幼兒被淘汰出局，並搬一把椅子到休息區休息、爲夥伴加油。
②開始比賽，教師適時指導
③教師總結，併爲幼兒分佈發小獎品
五、結束環節：
1、愛護小椅子
請幼兒討論如何愛護小椅子？
2、活動延伸：
教師：今天玩了搶椅子游戲，小朋友們開心嗎？你們還可以把這個遊戲教給其他小朋友或和你的家人一起玩，也可以想出更多的玩法，來和你的夥伴們分享。小朋友們，小椅子累了，讓我們把它擺放好！小朋友也把小手洗乾淨休息一會吧！
