最好的英語早教，就是家長孩子一起學！

1自己和孩子一起學如果你把孩子送入英語班，爲何不自己也學？和孩子一起學英語能和孩子一起度過學習時間，並給孩子展示學習外語的積極態度！這點非常重要。

機構在英國對2000成年人做了個調查，發現有40%的人在度假時說第二外語的時候感到緊張。這種焦慮（伴隨在學校學習外語的負面記憶）會影響你的孩子。
和孩子一起學英語，展示積極態度。記得，說帶有錯誤的句子，比準備完美句子更好！

2和孩子一起在生活中用英語玩耍孩子在生活中會自然很快學習各種東西。你可以和孩子一起用英語，玩過家家、穿衣服、躲貓貓等多種遊戲。換句話說，就是讓他們在玩耍中用學習母語一樣的方法學習英語使用。

3用英語閱讀睡前故事現在故事書和音頻資源都超級多（例如乖媽這裏幫大家收集的英文類繪本和音頻，哈哈）。小孩子不太挑剔你用什麼語言去讀故事，他們注重的是睡前故事這個形式習慣，所以這正好是把一些英文融入兒時記憶的好機會。
我們大家都有這種感覺，記得小時候一些喜歡的故事，就算很多年沒讀，還能清晰記得其中某段描述。故事提供了強有力學習語言的機會，我們應該用起來。
給孩子讀有插畫的故事書是個很好的辦法，每個頁面有視覺線索的支持，加上簡單、重複甚至帶有一些特性例如韻律的語句，能大大鼓勵孩子對書中的各種角色和情節進行提問。
如果你對自己外語閱讀沒有信心，用有聲書音頻或者一些在線故事，也是一個非常好的替代辦法。


4打開英文廣播作爲背景音暴露在外語環境和學習語言有很大區別。通常，我們學習語言，就想到學習語法、動詞、教科書。而實際上，小孩子學語言，是從暴露在語言語調環境中開始的。
小孩子學母語時，對周圍環境各種聲音會進行飛快處理，和信息對上，並運用它。廣播可以提供一種外語被很多不同人反覆說出的環境機會，你只需要做晚飯的時候，打開收音機。

5發音的練習在一些案例中，外語的發音如果在小時候不進行輸入，長大後會比較難掌握。這就是爲何小時候暴露在語言環境中是以後掌握這門語言的關鍵。這也是爲何近10年自然拼讀法風靡英國教育的原因（本文來源爲英國機構）。
我們可以儘可能幫孩子創造這個環境。這和母語環境是不一樣的。自然拼讀的環境建立在不斷重複的基礎上，有些兒童節目滿足這樣的條件，例如芝麻街節目：“Today’s letter is the letter B –bat, ball, boy, beach.”
很多資料音頻也可以有幫助。家長在家，也可以刻意對一些新詞按自然拼讀的方式進行重複，例如b-a-t,bat,cat,satormat.

6英語手工時光小孩子喜歡各種各樣的手工，所以我們可以用英語環境來鼓勵孩子進行愉快的手工時光。手工內容不需要跟英文有關，但必須要求使用英語完成各環節。例如：
‘Could you pass me the glue, please?’;
‘Thank you’
‘Why don’t you paint a picture?’
‘Can you help me tidy up?’
7一起唱英文歌，可藉助視頻兒歌可以讓孩子開始哼、跟唱，進而幫助孩子運用整句、語調、聲調、韻律。這是一個漸進積累的過程。家長可以經常和孩子一起唱兒歌，如果不會，可以藉助視頻，網上超多。
我們可以通過給孩子聽兒歌，讓孩子接觸到一些複雜句子結構。例如兒歌“if you’re happy and you know it ,clap your hands"，其中含有一個對孩子來說具有挑戰的真正複雜的句子。兒歌可以幫我們給孩子提供一個無壓力且具有上下文語言環境。
也許將來，孩子們開始接觸語法，這些歌曲會回到他們頭腦中，使他們對這些句子更自信。

8設置一些日常應用爲英文環境我們現在很多科技應用都帶有語種選擇功能。大家都知道，發展外語的一個很有效的辦法就是通過不斷重複。
把家裏的電視、IPAD、電腦、手機等語種背景設置爲英文，日常生活中孩子會被耳目渲染。
現在的小孩在會讀寫之前，就會操作電子產品，例如IPAD和手機。趁機介紹一些常用單詞，例如“password”, “log-on”, “choose”, “press”or “game over”

9邀請一些講英文的朋友一起玩研究發現，雙語孩子對家裏使用某種語言的成員，會自然只使用那位成員只會的語言。所以，爲啥不請一些只說英文的朋友來家裏玩呢？對孩子絕對有幫助！

10放鬆心態當孩子出錯或者說得不好的時候，放輕鬆，別緊張。大腦需要時間來處理外語學習的解碼和模式匹配過程。外語的學習通常都需要經過一段長時間的聽和思考階段才起步。孩子自己會處理好的。