孩子從出生開始，家長給他們取名字、買衣服、準備吃的等等。這些都是最基本的愛。除了這些物質上的東西，家長更應該給孩子精神上的禮物。下面的10件禮物，家長一定要記得送給孩子，做一個孩子愛戴的稱職父母。
一、愛
每個孩子都需要愛,許多孩子對愛的需要遠勝於對一兩件玩具禮物的需要。但父母如何來表達自己的愛呢?
建議:輕拍孩子的肩;臨睡前給孩子一個吻;與孩子道別時揮揮手;在孩子回家時給他一個問候,這些都是在向孩子表達愛心。
二、紀律
孩子健康成長的道路上,需要你提供一些做人處世的規矩,以讓他懂得凡事不能爲所欲爲,以及自我約束的重要性。
建議:使用嚴厲的但卻是能被孩子理解的紀律來約束孩子的不良行爲,然後再平心靜氣地向他解釋:“無論你何時再犯,我都會阻止,直到你能自己改正爲止。”
三、以身作則
你傳遞給孩子最重要的信息往往不是用言語方式來達到的。在孩子的整個成長期,他都會模仿父母的行爲,並以父母爲楷模。
建議:時刻提醒自己,你的孩子正在觀察你,因此你必須十分注意自己的一舉一動。假如你不想讓你的孩子吸菸,你自己最好就不要與香菸爲伴。要想爲你的孩子樹立一個好榜樣,父母必須以身作則。
四、自尊
兒童的自尊是通過父母對他的尊重培養出來的。體罰是對孩子的一種不尊重。尊重意味着你必須將孩子看成是獨一無二的“這一個”,允許他發展自己的愛好和追求。
建議:即使孩子的發展與你爲他設計的目標並不一致,或者他的有些表現你很難理解,你也應尊重他的個性。你要關心他,但不要什麼都替他作主,你應鼓勵他獨立思考並勇於探索,讓他知道你隨時都在關注着他。
五、良好的自我形象
對孩子的良好行爲給予適當稱讚是重要的,但假如稱讚言過其實,反而會有損於孩子的自我評價。相反,對孩子的過分指責和嘲笑,傳達的是這樣一種信息:“你沒有能力做這事情,必須由我來代替你完成。”這種凡事包辦的做法會破壞孩子的成就感。
建議:讓你的孩子獨立地去從事一些事情,直到他完全掌握,然後說一聲:“做得好!”讓孩子有一種成就感。
六、良好的健康習慣
培養孩子的健康習慣,父母的行爲是很重要的,父母堅持刷牙、健身或注重飲食健康,都是無意地向你孩子灌輸一種觀念:要照料好自己的身體。
建議:讓你的孩子定期去醫院,接受必要的健康體檢,同時讓孩子瞭解壞習慣對身體的危害。
七、多跟孩子在一起
即使工作再忙再累,你也要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。
建議:每週都計劃一次與孩子共同參與的活動,然後讓孩子盼望着這個時刻的到來,讓他知道你非常樂意與他在一起。
八、學習動力
所有那些肯學習的父母都在無形中爲孩子樹立了一個榜樣。但也應注意不要拔苗助長。對孩子來說,壓力過大會影響他們學習的內在動力。
九、幽默感
與你的孩子一起歡笑,能讓他看到事物輕鬆和愉快的一面。不要總是對孩子一本正經,笑聲能讓我們更加熱愛生活。
建議:和孩子一起閱讀幽默書籍和看喜劇電影,當孩子嘗試一些幽默行爲時,父母應表現出很欣賞的樣子。
十、夥伴關係
從兩歲開始,孩子就需要與同齡或略大的孩子玩耍,孩子能學會妥協、同情和合作,還會發展出一些新技巧、興趣、責任心等等。你所要做的是適時地給他們一些指導。
建議:不要總讓孩子關在家裏做一些早已設計好的遊戲,要鼓勵他多與同齡孩子在一起玩耍,這樣,在自由自在的活動中,孩子才能拓寬自己的視野。
專家支招:初一學生三招學好數學
對於剛上初一的孩子來說,由於數學學科的特殊性,數學學習非常重要,無論是從思想上,形式上或者學習方法上,初中數學和小學數學都有着很大的差別。那麼初一學生在學習方面應該注意什麼呢?
首先,在思想上,要培養學生的數學嚴謹性。嚴謹性是數學理論的基本特點,要求數學的結論表述必須準確,精練,對結論的推理,論證要步步有據,處處符合推理要求。考慮到初一學生理解能力和學生的特點,可以適當降低中學數學教學內容的嚴謹性的要求,但必須保證學生對相應的教學內容有正確的理解和掌握。逐步培養和發展學生的邏輯思維能力。
其次,在形式上,要培養學生的抽象思維。初中數學學習內容較爲抽象,多研究字母表示數,方程及圖形的變換,它不僅注重計算,而且還注重簡單的證明,這與小學相比增加了難度。在小學,由於教學內容少,課時較充足。因此,課容量少,進度慢,對重難點內容均有充足時間反覆強調。對各類習題的解法,教師有時間進行舉例示範。學生也有足夠的時間進行鞏固。而到初中,由於知識點增多,科目多,靈活性加大,課容量大,進度快。這也使初一新生不適應初中數學學習,所以培養學生的抽象思維有利於更快的適應初數的學習。
再次,在學習方法上,要培養學生舉一反三的能力。到了初中,由於內容多時間少,教師不可能講細,只能講一些具體有典型性的題目,因此,要求學生要勤于思考,善於歸納總結規律,掌握教學思想方法,做到舉一反三。然而,對於剛入學的初一新生,往往繼續沿用小學的學法,對於預習,複習及總結和自我調整的學習習慣尚未養成,這顯然不利於良好學法的形成和學習質量的提高。
