1、通過活動讓幼兒初步懂得有朋友是快樂的。
2、初步發展幼兒口語表達能力。
3、初步知道朋友之間要和睦相處。
活動準備:《小鴨找朋友》VCD一盤 電視機 DVD機
活動過程:一、談話:
1、畫面(一):有一隻在哭泣的小黃鴨。
老師:小鴨爲什麼哭了?
幼兒:小鴨找不到爸爸媽媽了。
幼兒:小鴨沒有媽媽。
幼兒:沒人跟小鴨玩。
幼兒:小鴨找不到朋友。
幼兒:小鴨沒有朋友。:
幼兒:小鴨心裏難受要打針。
2畫面(二):小黃鴨一路在找朋友,一直找不到朋友。
老師:小鴨爲什麼找不到朋友?
幼兒:因爲小鴨不乖。
幼兒:小鴨愛哭,不勇敢,我沒有哭。
幼兒:小鴨打人就沒有朋友,不是好寶寶。
幼兒:小鴨玩具不讓小朋友玩就沒有好朋友。
幼兒:叫小鴨要乖,纔有好朋友。我和茜彬是好朋友。
3、 畫面(三):有一羣小鴨在河邊、河裏嬉戲、玩耍,小黃鴨看見了,高興得跳起來,它走向小鴨們,和小鴨一起遊戲,小黃鴨的臉上露出了歡快的笑臉。
老師:小鴨高興的笑了,小鴨爲什麼笑了?
幼兒:小鴨找到了朋友。
幼兒:小鴨有朋友了。
幼兒:小鴨心裏不難受。
自由交流:
老師:你和誰是好朋友?
幼兒:我和慧英是好朋友。
幼兒:我和宋北航、陳鷺是好朋友。
幼兒:我和小鴨是好朋友。
幼兒對幼兒:我們倆個是好朋友。
老師:家裏的朋友多還是幼兒園的朋友多?
幼兒:幼兒園的朋友多。
幼兒:周毓熙、黃筱丹、鄭秉政……是我的好朋友,我有許多好朋友。
……
小結:
1)老師:幼兒園的朋友多,幼兒園有許多小朋友,還有老師這個大朋友,只有到幼兒園,纔有許多朋友玩,玩起來可快樂了。
2)請小朋友找自己喜歡的朋友拉拉手,相互擁抱,體驗有朋友的快樂。
老師:與好朋友抱一抱,心裏怎麼樣?
幼兒:高興。