感恩您，我的老師

感恩老師，帶我們遨遊知識的海洋;感恩老師，教我們做人的道理;感恩老師，包容我們成長中所經歷的小錯誤...關於感恩老師的作文怎麼寫?“感恩您，我的老師”，也許會對你有所啓發。

感恩老師，帶我們遨遊知識的海洋;感恩老師，教我們做人的道理;感恩老師，包容我們成長中所經歷的小錯誤...關於感恩老師的作文怎麼寫?“感恩您，我的老師”，也許會對你有所啓發。

感恩您，我的老師

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

——題記

每當聽到這首動人心絃的音樂，我便不由自主地想起施老師。

施老師剛剛接我們班時，由於班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同，成績參差不一，而且學習風氣也比別的班差，　施　老師每天都絞盡腦汁爲我們填補之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜，羣星閃爍，我們都已在溫暖的被窩裏安然入睡。老師呢?房間裏燈火依舊，透過那微弱的燈光遠遠望去，依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊!每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”

六年級上冊開學時，數學老師因便因病請了兩個星期的假。施老師見了，看在眼裏，急在心裏。上數學課了，只見老師微笑着走進教室，“學校臨時沒安排好誰來代課，就由我幫你們上吧”。沒想到，施老師竟是“文武雙全。”不僅語文上得引人入勝，數學教的也是妙趣橫生通俗易懂。老師在講臺上娓娓而談，同學們聽得津津有味。一節課不知不覺從我們身邊溜過。第二節語文課，老師依然精神抖擻，活力十足，她戴着耳麥，當上了“王小丫”這麼一說，同學們就把老師當成“小丫”，班上的氣氛一下子達到了高潮。下課後，老師拖着疲憊的身軀走進辦公室，我路過，不經意間看到老師一手捧杯溫開水，一手撐着額頭，癱坐在椅子上，一副精疲力竭的模樣。我見了，心裏泛起一股酸澀。年近半百的　施　老師既是段長，又是班主任。在學校打理事務，在家中又要料理家務，又當爹來又當媽已忙得不可開交。如今加上一門數學，一天下來幾乎都是她的課，早已疲憊不堪。可爲了同學們不落下課程，老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時間，爲我們批改作業、備課……毫無怨言。我們沒有辜負老師的期望，在五年級下冊的期末考試中擠進前三名。而且在體操比賽、歌詠比賽、運動會上等都取得第一名的好成績。

老師，講臺就是您的舞臺，粉筆便是指揮棒。您帶着我們，向知識的高峯進發。一路上有多少坑坑窪窪，坎坎坷坷，都是您陪着我們走過。默默奉獻的老師背後付出了多少心血與汗水，絲絲白髮蘊含着一份擔憂，條條皺紋都承載着一個故事。

昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日後，一定會結出豐碩的果實!我只想掬一滴清水，您卻給了我整個大海;我只想擷取一縷春風，您卻給了我整個春天;我只想採下一朵鮮花，您卻給了我整個花園。“滴水之恩，涌泉相報。”老師對我的愛，我無以爲報。

老師的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着您多少心血和汗水啊!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應該懷着一顆感恩的心。老師的愛，感動一生;老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師，將來我無論成爲蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。