2018年幼兒園教師工作計劃，師資力量永遠是學校資源最重要的一項資源，好的師資纔會有好的教育，如何計劃新的一年教師的工作安排，不妨借鑑一下下面的計劃。
計劃一
一、建設平安美麗校園
1.重視工程管理:工程建設之前做好對危房以及圍牆的日常管理和監護,設立標誌,明確禁區,確保人員安全。工程建設中通過加強值班領導巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協調施工時間、調整戶外活動時間等做好防範工作。要求施工單位按國家有關建築施工的安全管理規程進行施工並設立明顯的警戒線和警示標誌。發揮家長資源優勢,引導家長配合安全施工。
2.細化日常安全衛生管理:嚴格執行安全值班制度,加強安全檢查,排查隱患,完善安全應急預案,最大限度減少安全損失。定期召開安全會議,密切安全管理。嚴格執行衛生保健十項制度,做好防控傳染病工作。做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作。嚴把購物、食品製作安全質量關,確保飲食衛生。優化師幼安全教育,嚴格執行1530安全交接班記錄,認真組織日常安全教育活動,嚴密進行安全演練,積極進行心理健康教育。
3.美化潔淨園所環境:營造淨化、綠化、美化的幼兒園環境。新建圍牆宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍,辦園理念、特色活動上牆,創新班級走廊和室內環境佈置。
二、提升教師團隊凝聚力
結合習近平總書記提出的建設“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”的教師隊伍,圍繞《幼兒教師專業標準》中“師徳爲先,幼兒爲本,能力爲重,終身學習”的基本理念,開展豐富多彩的團隊建設工作。
1.關注師德建設
師德建設繼續納入日常各項管理評價體系,借鑑《濟南市教師“勵言勵行”100條》,規範教師言行舉止,優化教師教育行爲。“五四”青年節開展“我和孩子那些事”教育案例交流活動。加強對特殊幼兒的個別家訪,通過入戶走訪、網絡交流等多種形式,讓幼兒和家長感受溫暖師愛。每學年評選“師德標兵”、“優秀班主任”、“我心目中的好老師”。
2.關注課程建設
逐步實施本園獨具特色的主題課程,各年齡段每月一個教育主題,月計劃、周計劃、環境創設及逐日計劃中的遊戲活動、區域活動、教學活動、幼兒園大型活動圍繞此主題展開。主題實施後,整理
(2)借課題研究促幼兒良好生活習慣養成。研究“一物多玩”,開發新器械以及探索新玩法,編排設計幼兒感興趣的徒手操和器械操,開展花樣戶外遊戲,鼓勵幼兒自主探索遊戲和大帶小的遊戲,鼓勵家長參與親子鍛鍊、親子遠足、運動會以及家長開放日等活動展示幼兒樂於鍛鍊的成果,培養幼兒樂於鍛鍊的習慣。充分運用每週大掃除、每日生活活動環節培養幼兒良好的個人衛生習慣和環境衛生習慣。讓幼兒練習自主按需取餐,提高幼兒的自理能力,培養自主意識。
2.語言領域
開展多種形式的語言活動,提升幼兒的語言表達能力及藝術素養。關注特殊幼兒的語言發展,通過個案追蹤和家園合作,提升幼兒的語言表達能力。將閱讀貫穿於幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀、故事大王活動,提高幼兒的語言表達能力和表現力。面向全體家長組織開展好童話劇表演,爲幼兒提供展示自己的舞臺。通過升旗主持和致升旗詞,鼓勵幼兒敢於在集體面前展現自己,提升幼兒自信心和語言組織能力。繼續開展圖書漂流活動,鼓勵家長和孩子一起閱讀,幫助孩子養成喜歡閱讀的良好習慣。
3.社會領域
組織豐富多彩的園內和社會實踐活動。每學期進行一次區域交流活動,增強幼兒社會交往能力。爲不同班級幼兒提供共同戶外遊戲的機會。鼓勵班級家委會成員每學期組織一次社會實踐活動。在社區中爲幼兒搭建展示自我的平臺,提高幼兒的表現力和自信心。以傳統節日爲契機,教師每次帶少數幼兒到個別幼兒家中進行“做客活動”。
4.科學領域
自然科學:充分發揮開心農場的科學教育陣地,加大對支持“開心農場”日常管理與指導家長的獎勵制度。將班級養殖活動分爲長期養殖和階段性養殖,組織幼兒進行長期系統觀察。繼續開展科學小實驗活動,爲幼兒提供更多的可實用操作材料,讓幼兒在自由探索中愛上科學。引導幼兒在日常生活動發現數學、學習數學、運用數學。結合美術領域,探索科學記錄表的表現形式,讓幼兒在自由中探索,快樂中獲得科學知識。
5.藝術領域
美術:美術活動的開展以手工製作和創意繪畫爲主,以美術欣賞爲輔,針對各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進行有計劃、有針對性的實施,將幼兒美術創意的形式及內容豐富到日常教學活動中,美化班級和幼兒園環境;結合六一、元旦等特殊節日進行親子製作或以班爲組進行全方位展示,引導幼兒學習有關美術的基本知識和繪畫的基本技能,在培養動手能力、觀察能力及創新能力的同時引導幼兒感受、表現美和創造美。
音樂:(1)做好日常教學工作,讓音樂融入生活。充分創造條件和機會,利用一日生活的各個環節萌發幼兒對音樂的感受和體驗,組織好每一次遊戲活動,讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的快樂時光。讓幼兒在入園後、飯前、飯後、離園前等過渡環節可以吟唱經典歌曲。注重用音樂說話,將各類輕音樂貫穿至區域、午睡、進餐、離園等活動中,讓幼兒用心靈去感受和發現美。
(2)音樂與課題研究相結合,發揮音樂的整合教育作用。在器械操比賽、親子運動會中,選擇合適的音樂激發幼兒運動興趣。在良好飲食習慣的養成中,選擇輕柔的音樂營造進餐氛圍。組織開展班級小合唱、律動表演等活動,激發幼兒表演慾望與表現能力。結合六一活動,排練豐富動感的藝術類節目,讓孩子們有效展示自我。
五、提升家庭社區育兒水平
1.家庭與幼兒園合作教育
繼續組織好學期初的家長會,學期中的家長開放日和學期末的期末家長座談會。密切家園聯繫,整合家庭教育資源,爭取家長對教育最大力度的支持和配合。開展“請進來”活動,請家長助教走進課堂,挖掘家長資源,增進家園合作教育的力度;發揮家長委員會的管理和監督職能,重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。鼓勵家長積極參與班級博客,每月更新家園聯繫欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態。做好個別特殊兒童的家長諮詢和指導工作。採用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式,重在指導家長科學育兒,引導家長切實轉變育兒觀念,提高育兒信心和能力,重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。
2.面向社區的宣傳工作
採取多種形式的對外宣傳活動,更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動。走進社區,結合相應節日並與社會實踐活動相結合,每學期開展一次“走出去”活動。利用新建圍牆,將辦園理念,特色活動,幼兒風采等進行展示,擴大幼兒園在社區的宣傳力度和社區影響力。
3.科學招生工作
依據市教育局招生政策,結合區招生工作精神,制定幼兒園科學合理的招生政策,採取現場報名、電話報名、短信報名等多種有效的招生形式,順利、平安、有序招生。組織好新生試入園的生活、遊戲活動過渡和家長的培訓工作,提升新生家長科學育兒的理念。讓幼兒高高興興入園,家長放心安心。
計劃二
2018剛剛開始，爲了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒爲主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一.加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二.加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。
三.認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。
四.做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。
五.培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
六.抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。
七.在新生開學前做好家訪工作，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八.在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
九.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
