一次有趣的活動作文1500字

今天，我們進行了一次有趣的活動，主題是“如何全面觀察”，調動你的第三隻眼睛。

一次有趣的活動作文1500字

今天，我們進行了一次有趣的活動，主題是“如何全面觀察”，調動你的第三隻眼睛。

看，成羣結隊的同學們手中都帶着本子以及筆，爭先恐後地趕往餐廳。啊哈，今天爲我們授課的是劉老師。在學校，老師們都尊稱他爲“劉教授”，我十分崇拜他，也算是他的一個小粉絲吧，聽說今日有幸他爲我們授課，激動的我，心一直“撲通撲通”地跳。

我們穿過門簾，走進這個神聖的地方，只見他早已到來，等待着同學們的到來，他雖然沒有穿的那麼正式，確實那麼隨和，給人一種親切感。其中，最引人注目的是他手中的灰色袋子，似乎藏有無窮的奧妙，等待我們去挖掘。

同學們陸陸續續來到餐廳，每個人都已就位，卻像鳥兒般嘰嘰喳喳停不下來，鬧哄哄一片。劉教授一開口，全場寂靜一片，老師爲我們介紹了一下流程，共四個環節，以活動形式爲主，通過活動來調動你身體的每一個感官，他磁性的嗓音是我沉醉。終於，我們迎來了第一個環節。

第一個活動拉開序幕，這個活動需找一個同學與老師配合。同學們都滿面笑容，高舉着手，都躍躍欲試。後來，以爲清純可愛的女孩有幸被選中。開始了，老師從他手中那個灰色的百寶箱中取出一條粉色的毛巾，那對似明燈又如泉水般的雙眼便被矇住了，清涼透徹而又不夾雜一絲灰塵。緊接着老師魔術般變出一個小小的核桃，當它被緊緊握在那隻白嫩的手中，一下子就被順利猜出，同學們一陣歡呼。老師接過核桃將其迴歸原位，接着，只見一個身穿黃色大衣的小可愛悄悄露出小腦袋，迫不及待想與大家見面，很快便被抓了出來，遞給女孩，她毫無障礙的就順利猜出，那是一個如彎月般照亮我心的香蕉。她勢如破竹，最後那個調皮的小橘子也沒能逃過魔爪。很快，第一個有趣的活動便拉上了序幕。

第二個激動人心的活動開始了，這次選中了個穿着紅色外套的男同學。啊哈，依舊是那條粉色毛巾，眨眼之間，便被蒙上了。那條粉色毛巾使他看起來十分滑稽，看起來是那要的不協調。老師從百寶箱中拿出一個瓶子遞給他，我隱隱約約看到瓶中黑壓壓一片，料想是小石子。活動依然在進行，他猜出了是一個礦泉水瓶，去不知瓶子裏裝的是什麼，老師提示他可以搖動瓶子。隨着他的搖動，如同激水拍打河岸的“嘩啦嘩啦”的聲音在耳邊響起，這個你讓我覺得裏面是小石子，這次活動比起第一個難度升級，後來，老師說可以把東西倒出來吃。納尼，竟然還能吃？這便一下調動了我吃貨的心，我似乎還能嗅到那香味，一直調動着我的味蕾。後來，我才恍然大悟，原來那是瓜子。就這樣，有趣的活動結束了。

啊哈，我們迎來了第三次活動，這次老師邀請的小嘉賓是與我同級的同學，她蹦蹦跳跳來到餐廳中央，那條粉色手巾又出現了，擋住了那張滿面笑容的臉。這時，老師便又從袋子中拿東西，然而它十分調皮，與老師玩起了捉迷藏，但很快被老師揪了出來，送到了那位同學手中。我聚精會神的看着，裏面裝有一些液體，我料想那是水。然而，我轉念一想，這次難度應該會再次升級，並不止是水那麼簡單，我安靜的看着這一切，靜靜等待活動的繼續。先前，那位女同學十分順利的答出了，然而至於那瓶子裏的液體，她還無從所知。老師一再追問。後來，她將瓶蓋打開，在鼻子聞了一下，可能是氣味太過於衝擊嗅覺，一下子便猜出了那液體是白酒。

活動接近尾聲，這是最後的活動，這次活動，是通過味覺來猜。同樣的，手巾，同樣的方式，唯一不同的便是瓶子裏的液體。這次邀請的同學答案與先前分毫不差，然而這次想要知道答案並沒有那麼容易，同樣的做法，搖了搖瓶子，確定裏面裝的是液體，他想會是礦泉水，結果當然不會是。接着， 他如前一個同學一樣，把瓶子打開在鼻尖嗅了嗅，這時他便猶豫了，似乎並沒有嗅到任何氣味，可謂是無色無味。在同學們的轟動下，便出了個法子，讓他嚐了一下，答案終於揭曉，是糖水。

就這樣，有趣的活動已到尾聲，結束了。通過這些，我明白了，人不只有眼睛，還有“第三隻眼睛”。我們不僅可以用眼睛觀察食物，還可以通過觸覺、聽覺、嗅覺、味覺來了解事物。人體的每一個感官都十分重要，在生活中起着不可替代的作用，缺一不可。