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申請獎學金的個人陳述範文 獎學金申請表個人自述

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申請獎學金的個人陳述範文

敬愛的領導:

我是**學院**級****專業大二的在讀學生,來到**大學一年多的時間裏,我一向在各個方面嚴格要求自已,作爲一個學生我努力地學習科學知識,彌補自身的不足。此外在大學期間,我個性注意各方面的均衡發展,鍛鍊自已在各方面的潛力,用心的參加學校的各種活動,協調協作潛力較強。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發展,一向以來這都是我努力的方向和目標。在大學的這段時間裏,我一步步地朝這個目標在前進,在努力,全面認識自我,提高自我,不斷在學習中增長知識,不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會實踐中磨練意志。

在思想政治方面,我用心向上,熱愛祖國,熱愛中國共產黨,擁護中國共產黨的領導,用心響應中國共產主義青年的號召,在大一的時候,就主動遞交了入黨申請書,並參加黨校學習,在黨校學習的那段時間裏,我認真地學習“三個代表”的重要思想,以理論知識來武裝自我,透過黨校的學習,她我刻地體會到黨員所肩負的重責,成爲一名黨員,就要時刻本着“全心全意爲人民羣衆服務”的宗旨,就要在最危急的時刻挺身而出,對待社會上不良的行爲要敢於批評和改正,以自我的實際行動來鼓舞大家,帶動大家,樹立起黨員的光輝形象,發揮黨員的先鋒模範作用,使自我不僅僅在思想上用心入黨,在行動上更用心地向黨組織靠攏。在實踐中我也是這麼要求着自我。

在學習上,我用心要求上進,從未放鬆對專業知識的學習,不斷地鞏固已學知識,做到溫故而知新。因爲在這個充滿競爭的社會裏,只有不斷地充實自我,才能使自我融入這個社會,適應這個社會。此外在課餘期間,我還重點學習了英語與計算機其他軟件方面的知識。

在工作方面,我在大一全年期間,作爲校學生會的執行副部、05教育技術的心理委員和《新空間》修改社外聯部的幹事,曾組織並參與過很多活動,我十分珍惜這些機會,用心工作,儘自我最大的潛力做好本職工作,曾獲得過團學活動用心分子等榮譽。此外作爲一名青年志願者,在2005年12月05年12月中國扶貧辦舉辦的“扶貧中國行——走進千村萬戶,全國大學生寒假回鄉公益調查大型社會實踐活動”,我是志願者隊伍中的一員,本着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神,我努力克服各種困難,帶給最真實的農村資料。

在生活方面:坦誠樂觀,樂於幫忙身邊的人,因此得到了同學的支持和擁護,羣衆基礎較爲紮實。擁有用心向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,經常參與一些社會活動,使得我社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗,構成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交潛力,注重團隊合作精神和羣衆觀念。用心響應團委的號召,搞好宿舍衛生,在宿舍努力發展寢室文化。

在個人發展上,她用心投身於校、院所組織的各項活動中,體育運動向來是我的興趣愛好,在校運動會和院組織的各項運動上都能見到她的身影。

在老師和同學的幫忙和指導下,透過自我的努力,我取得了一些的成績。在一年的大學學習生活中,獲得二等獎學金與宿舍裝飾大賽二等獎。在工作中,她不懈地努力,獲得了校三好學生、校團學活動用心分子的稱號。在個人特長上獲得了院籃球賽第一名。

大學期間雖然取得了很大的進步,但是大學的學習和生活所能給她的並且她所能夠理解的畢竟是有限的,應對社會這所沒有圍牆的大學,她必須會不斷地更新自我,不斷地給自我充電,充分發揮自我的優點,正視和克服自我的缺點,爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住這天,才能在今後的學習,工作和生活中,不斷完善自我,提高自我,創造出新的輝煌。特此提出省級優秀三好學生的申請,請領導監督考察。

此致

敬禮

申請人:***

*年*月*日

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申請獎學金的個人陳述內容

回首大三這一年來的大學生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執着探求,百般鍛鍊,逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生,併爲以後的工作打下堅實的基礎。且我相信:用心就一定能贏得精彩!

在班裏,我做到熱愛班集體,團結同學,積極參加班級活動,如班裏的趣味運動會和聯誼活動等,增進了同學間的友誼。這一年,我擔任班裏的文娛委員。大二這一年,因爲跳街舞,我的學習比大一有了進步。這一年我的績點在專業中排第一。通過了全國6級英語考試,成績是570分。我有幸被評爲學校優秀共青團員。在綜合測評中,我取得了學校二等獎學金。

跳街舞讓我的大腦保持在一種靈活的狀態,讓我容易吸收書本的知識。此外,街舞端正了我的學風,它讓我明白,學習就像跳街舞一樣,只要肯花功夫在學習上,是可以達到目標的。 四年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。

申請獎學金的個人陳述範文 獎學金申請表個人自述 第2張

獎學金申請表個人自述

尊敬的學校領導:

經過大二這一年的努力學習,我覺得這次有機會獲得獎學金的機會實在是非常讓人欣慰。在此我誠摯的向學院領導申請本年度“學習優秀獎學金”,這是對我成績與進步最大鼓舞與肯定。

可以說,大二這一年來的課程是十分繁重的。特別是大二上學期,在一個學期裏的字體與標誌設計,圖案設計,圖形創意,3dmaxcad設計,居住空間設計,商業空間設計,人體工程學,手繪表現技法等其他課程,十分吃力。可以說是大學以來最爲繁重的一個學期。整個一週時間裏,幾乎都排滿了課。而這個學年裏,學習佔了我大多數的時間。同時,這些課程又是非常之難,不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是,我期末的成績還算可以,平均成績在80分左右,居於班級第7名。

現在,我能夠獲得獎學金的機會,覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大三,生活的重心已經轉到實習和找工作上,但是,獎學金作爲對我之前付出的回報,是對我大二一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。我深信我有獲得“學習優秀獎學金”資格,不單是從學習角度上來看可以,其他方面也是一樣。

我自從進入大學以來,本着“學以致用,學無止盡”的態度認真努力的學習;在“明德,博學,求實,創新”的校訓的指引下嚴格要求自己。先後取得了一下成績:2011年4月獲得我院地44期黨校學習結業證書。2011年4月獲得學院社團文化節平面廣告設計大賽“優秀獎”。2011年4月獲得全國高等非計算機專業一級證書。2011年6月榮獲四川師範大學成都學院學年度“社團優秀學生幹部”。2011年8月和班上部分同學自行組織到地震災區慰問的愛心社會實踐活動。2011年10月榮獲四川師範大學成都學院2011-2011學年度“三好學生”榮譽稱號。從2011至2011年我先後在學院學生聯合會藝術設計協會擔任過監察部正副部長,協會副會長等職務,並組織舉辦了多項豐富校園生活的文化娛樂活動。在校期間積極參加各項校園活動和社會實踐。

我一直認爲,既然是學生,那就要把學習搞好。因爲我就是這麼一個人,要麼不做,要做就要做到最好。我不喜歡半途而廢的學習。爲了學習,我放棄了很多東西,可以說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在我能夠獲得獎學金的機會,可以說是,一分耕耘一分收穫。

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