首頁 > 早教 > 智力發展 > 感師恩手抄報六年級

感師恩手抄報六年級

來源:育兒百科谷    閱讀: 2.68W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看
手抄報一:關於感恩老師的句子

1、你沒有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;我感恩我的老師,因爲老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

2、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

3、相處雖短,涌泉終生。授課有限,獲益無窮。佳節思親,感恩激情。老師,您是最可敬的人。

4、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

5、如果說我們是彩虹,那您就是太陽,給予我們七彩之光,如果說我們是魚兒,那您就是水中的空氣,給予我們新的呼吸。如果說我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。

6、如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!

7、秋風輕拂落葉,宛如當年您敦厚的手,慈祥的話,給我最溫柔的撫慰,最誠摯的教化。祝福您親愛的老師!

8、紅燭沒有恩師愛心紅,蠶絲哪有恩師情意長。節日短信千萬條,祝福恩師心飛揚。

9、忘不了您和風細雨般的話語,盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!

10、老師,是太陽底下最神聖的職業,老師哺育着太陽底下最美麗的花朵,爲我們遮風擋雨,給了我們一片洋溢着愛的海洋,給了我們盪漾着芬芳的幸福生活。是的,我們應該感激他們。

11、師恩常常基於無聲的關懷,往往耐人尋味;但只有感,才能懂得它的珍貴。

12、您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行爲的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

13、是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。

14、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

15、您在矇昧的土地上,播撒希望的種子;您用智慧的甘霖,滋潤禾苗的茁壯;您傾注滿腔熱血,迎來碩果累累的金秋。讓我在這個特殊的日子裏,由衷的呼喊您一聲老師,並深情地道一句您辛苦了!

感師恩手抄報六年級

感師恩手抄報六年級 第2張

感師恩手抄報六年級 第3張

感師恩手抄報六年級 第4張

手抄報二:感謝師恩的名言警句

1、君子隆師而親友。——《荀子修身》

2、學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義——《荀子勸學》

3、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

4、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。——李贄

5、教師個人的範例,對於青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

6、桃李滿天下,師恩如海深!桃李不言,下自成溪。

7、學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義——《荀子》

8、明師之恩誠爲過於天地重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》

9、師者所以傳道授業解惑也。——韓愈《師說》

10、萬水千山總是情,灑向人間都是愛!天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。祝福您,老師!

11、老師,您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號,在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養料……一方黑板,是您辛勤耕耘的土地。在這裏,您播種知識,播種智慧,播種理想,播種祖國明天的希望……

12、要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。——陶行知

13、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

14、也許,您不是最優秀的,但在我心中您是最棒的!節日愉悅,老師!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。祝您教師節愉悅。

15、我的第二母親,老師你辛苦了!爲了咱們的愉悅,吃再多的苦你又何曾說不呢?

16、君子隆師而親友。——《荀子》

17、您是一堆柴火,烤乾了自我照亮了一堆人!!!多謝!您是人類靈魂的工程師,您從事的是太陽底下最光輝的事業,您是社會禮貌進步的階梯。

18、我只對您說一句話:老師,您辛苦了!我願是一塊輕柔的紗巾,爲您擦去汗水和灰塵;我願是一束夜來香,和星星一齊陪伴在您身旁。

19、您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受着我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發展順利!宏圖大展!

20、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈纔有健康的行爲。——烏申斯基

感師恩手抄報六年級 第5張

感師恩手抄報六年級 第6張

感師恩手抄報六年級 第7張

感師恩手抄報六年級 第8張

手抄報三:感師恩的古詩

《奉和令公綠野堂種花》

唐代:白居易

綠野堂開佔物華,路人指道令公家。

令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

《新竹》

清代:鄭燮

新竹高於舊竹枝,全憑老幹爲扶持。

下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

《遠師》

唐代:白居易

東宮白庶子,南寺遠禪師。

何處遙相見,心無一事時。

《尋雍尊師隱居》

唐代:李白

羣峭碧摩天,逍遙不記年。

撥雲尋古道,倚石聽流泉。

花暖青牛臥,鬆高白鶴眠。

語來江色暮,獨自下寒煙。

《詠懷古蹟五首·其二》

唐代:杜甫

搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。

悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時。

江山故宅空文藻,雲雨荒臺豈夢思。

最是楚宮俱泯滅,舟人指點到今疑。

感師恩手抄報六年級 第9張

感師恩手抄報六年級 第10張

感師恩手抄報六年級 第11張

感師恩手抄報六年級 第12張

教育資訊
故事繪本
胎教知識
行爲心理
智力發展
學前教案
幼兒園教育
親子活動