1、克服孩子的恐懼感
孩子在模仿扮演不同角色的時候，認爲扮演的巨大的怪獸是可以被制服的，這樣怪獸就不顯得那麼邪惡以及龐大，這樣孩子的面對一些恐懼和擔憂的時候，就會應付自如。
2、鍛鍊了孩子的社交能力
孩子在模仿扮演不同角色的時候，也在學習人們之間是如何相互交往的，從中學會很多之前不曾接觸到的事情，這樣就慢慢地鍛鍊了孩子的社交能力，開闊了孩子的視野，瞭解更廣闊的世界。
3、練習語言能力
孩子的語言是慢慢地在生活中學會的，孩子們可以想象與夥伴們扮演的角色，需要用到很多的詞彙，一起模仿扮演不同的角色，需要各種各樣的溝通交流，這樣就在無形中提高了孩子的語言組織能力以及交流能力。
4、促進智力的發育
擁有豐富的想象力對於孩子的智力發展是非常有利的，發揮想象力是抽象思維的基礎，比如在沙灘上堆起國王城堡等一些想法就是孩子在學習形象思維的過程。
5、提升語言能力
當孩子與朋友一起模仿或扮演角色時，相互溝通，這就豐富了孩子的詞彙，提高語言組織能力和交流能力。
6、激發孩子的自信心和潛能
畢竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一個大人一樣，孩子也需要擁有一份屬於自己的自豪感，孩子可以想象自己是摩天大廈的建造者，這樣就會賦予孩子強大的力量，對於激發孩子的自信心以及潛能都是非常有利的。
1、幼兒期是寶寶想象力最豐富的時期，父母講的故事特別能激發寶寶想象力的發展，而豐富的想象力往往來自於聯想，許多寶寶可以在你講到一個事物時聯象到多個與此有關的事物，這就是想象力的開端。從小培養寶寶的想象力，對寶寶以後的成長是非常重要的!
2、家長可能都會聽到自己的寶寶經常說出一些搞笑的話語，也會覺得寶寶的話有點荒謬，可是這個也恰好是我們寶寶的聯想所在，創意所在。爲什麼專家們現在如此強調寶寶前三年的重要性：你跟寶寶做的每一件事，從讀書、唱歌、玩耍到吃飯、走路，都有助於開發他的大腦。
3、隨着你讓寶寶接觸新的景象、聲音和感覺，你也在爲他的頭腦打開一個更大、更令人興奮的世界。而且當你運用你的想象力並鼓勵他也用他的想象力的時候，比如說“看，我是叢林裏的一隻老虎!”“咱們假裝正在去好遠的地方”時，你就是在激發寶寶的大腦去建立他自己的“想象力路徑”。
1、鼓勵寶寶大膽想象，引導寶寶合理地幻想
幻想是想象的一個更高的層次，是一種合理的想象，在學前期和小學初期，寶寶的幻想也是在從遠離現實的幻想到接近現實的幻想發展的過程。如寶寶喜歡“奧運會”吉祥物，就進而幻想，開奧運會的時候，我怎樣與奧運會吉祥物見面?這就是一個合理的想象，也就是幻想的過程。還可以引導寶寶想象一下未來的交通會是什麼樣，未來的環境會是什麼樣?合理的幻想正是創造的開始，也是想象的一個最高境界。
2、豐富寶寶的生活經驗，發展寶寶的表象
想象是在寶寶大量的生活經驗基礎上積累起來的。別人說“蘋果”，你的頭腦中會浮現出一個“蘋果”的具體形象，這個形象就是表象。正是依靠表象的積累，寶寶的想象才逐漸發展起來。我們要幫助寶寶積累的生活經驗正是幫助寶寶在頭腦中建立表象的過程，寶寶表象的積累越多，就越容易將相關的表象聯繫起來，這也就是想象發展的過程。在學前階段，我們鼓勵家長經常要帶寶寶走向大自然，與社會接觸，目的就是讓寶寶有機會豐富生活經驗，在頭腦中留下更多的表象，爲想象的發展打下基礎。
3、給寶寶輕鬆的氛圍，鼓勵寶寶表達自己的想象
寶寶將想的說出來也是一個過程，他不但是將生活經驗梳理的過程，也是將經驗在頭腦中組織、整理後表達的過程。我們要鼓勵寶寶大膽地想，還要鼓勵寶寶大膽地說，像前面提到的例子中，寶寶想的就當成真的說出來時，我們不能簡單地一句“瞎說”就將寶寶打發掉，而是應該仔細地問問寶寶到底是怎麼回事，是想的，還是真的，幫助寶寶分清哪些是想象，哪些是真實?對寶寶提出的問題儘量地鼓勵他：“你想想爲什麼?”“你想會是什麼樣呢?”
4、給寶寶提供適合的環境，激發寶寶想象的慾望
除了帶寶寶外出，在家中也要給寶寶一個良好的環境，幫助寶寶想象力的發展。給寶寶合適的圖書，和寶寶一起分一享故事描述的情景，和寶寶一起想象情節的變化，鼓勵寶寶想一想結局怎樣，都是幫助寶寶想象發展的好辦法。讀故事書時，改變一下讀的方法，讀一讀，停一停，想一想，給寶寶一個吸收和連接已有經驗的時間。此外，和寶寶一起遊戲也是置鼓勵寶寶想象的大好時機，女孩子愛玩的“扮家家”，男孩子愛玩的搭積木，都是寶寶想象力發展的機會。不只是提供玩具，還要和寶寶一起玩，在遊戲的過程中和寶寶一起想象，“你今天給娃娃做什麼飯呀?…‘我們上次去動物園，你還記得嗎?我們給大象搭一個家吧?”
