1、吃飯的自理
當孩子能夠用調羹吃飯時，就可以改用筷子了。開始他只能用筷子扒拉着飯入口，漸漸就學會用筷子夾菜，到4歲時就會自己挑戳了。
2、穿、脫衣服的自理
對於近3歲的孩子可以開始穿衣訓練，先讓他學穿無扣的衣服，然後學習解結釦子。爲了使學習穿衣有趣而易學，家長不妨陪孩子一起玩穿外套的遊戲，這裏介紹一套口訣，在遊戲中家長可以一邊念口訣給孩子聽，一邊陪孩子練習：第一步，穿衣很簡單，外套先放平。右領靠着我，袖子放兩邊。第二步，左手入左袖，右手入右袖。第三步，雙手向上舉，頭兒微向前。往後翻筋斗，拉好即完成。除此之外，孩子在4歲時可以要求他自己學會穿好衣褲鞋襪，5歲前後學會結活釦，6歲時會解開結死了的鞋帶。
3、培養幼兒主動入廁
很多家長對孩子不放心，擔心孩子自己脫褲子、擦屁股完成不了。其實每個人的成長都需要鍛鍊，您不給他機會，孩子永遠成長不了。作爲家長一定要相信自己的孩子，他們是很聰明的。在教幼兒擦屁股時，家長可以先示範，然後讓幼兒自己練習，這裏一定要強調孩子從前往後擦。
4、個人衛生的自理
小孩子是很喜歡洗手的，家長針對這個特性可以教孩子自己洗手，剛開始時，訓練孩子自己用流水衝手，並用毛巾揩乾，逐步發展到用肥皂或洗手液洗手，自己擰乾小毛巾來擦手。在孩子牙出齊後，就可以教他刷牙，先不要用牙膏，漱口水也必須是開水或純水，漸漸地使他養成早晚刷牙的習慣。在孩子學會吐漱口水之後，再在牙刷上放一點兒童牙膏來刷牙。孩子到5歲時，可以讓他學着洗一些小東西，如自己的襪子、手帕等。
1、家長因爲工作忙，教育任務全依賴於長輩和幼兒園。這這就導致了這些孩子自理能力尤其之差。
2、有些家長和祖輩們十分溺愛自己的孩子，剝奪了孩子學習鍛鍊的機會，使孩子形成了依賴心理。
3、有些家長缺少正確、有效的教育方法。他們在面對孩子需要鼓勵幫助時，採取的是一種怪罪、批評的態度，有的甚至會採取暴力打罵的方法，嚴重傷害了孩子的自信心，從而阻礙了孩子自理能力的發展。
1、要從孩子的經驗和理解水平出發，不要苛求孩子
活潑好動是孩子的天性，對周圍的事物照顧得不周全、不完善是小孩子的特點。有些家長習慣於用自己的思維方式來想象和看待孩子的世界，因此提出一些過高的要求。當孩子做不到時，就會被戴上懶惰的帽子。家長在吩咐孩子做事的同時，應該告訴他這樣做的必要性。對孩子提要求要具體，與其對孩子說“把你的房間收拾好”，不如說“把你的圖書放到書架上去”，或“把你的畫筆放進筆盒裏去”。
2、多多鼓勵，不要責罵和埋怨，更不要輕易剝奪孩子自理的機會
孩子們往往對任何事都感到新鮮和好奇，有時甚至是好玩。因此他們會對很多事躍躍欲試或直接參與，例如掃地、擇菜等。家長常常怕孩子做不好而加以制止。這樣孩子們失去了幹活的機會，久而久之就會變得懶惰、依賴。當孩子表現出勞動的積極性時，做家長的切不可潑冷水，而應以極高的熱情鼓勵孩子。在孩子做得不夠好而煩躁時，家長要耐心地教給孩子做事的具體方法和技巧，讓他們學得更快、更容易，讓他們對自己的成就感到驕傲。對於孩子明顯不會做的事情，也要儘量讓他表現。例如擺餐具，可以請他擺筷子和調羹，至於瓷碗則告訴他掉在地上會破，讓他自己決定要不要拿。
3、不要讓孩子半途而廢
孩子一開始做家務多半是出於好奇，等新鮮勁兒過去了，或者老是做不好時，就會感到厭煩。要讓他養成習慣，則要靠家長一貫的堅持。除了孩子生病，沒有理由不完成他應該做的家務，必要時只能狠狠心，否則很難長久持續。特別是孩子剛開始做時手腳比較慢，家長要事先安排出充裕的時間來耐心等待，不要因爲趕時間就替孩子代勞。
