批評孩子,本身就是一個難度很大的技術活兒。能夠做到既讓孩子認識到錯誤,又能夠不傷害孩子的自尊心,還能在情感上更進一步,這確實需要很大的技巧。本文蒐集了國內外眾多教育專家推薦的具體做法,句句乾貨,值得熟記運用!
在心理學界,流傳着一句對父母而言十分重磅的話,“所有孩子的問題,都是父母和孩子互動的問題”,而批評就是互動模式中最有殺傷力的一種。
但是,批評卻又必不可少。如今很多小朋友經常得到鼓勵和讚賞,但卻接受不了一點批評,輕則不理不睬,重則大哭大鬧。讚賞當然重要,但通過批評進行成長的過程不可或缺。下面就是如何進行有效批評的方法論:
一、基本方法:先不要着急批評,先問八個問題
當孩子犯錯誤的那一刻,其實他們內心是有受驚的,如果父母馬上過來批評他,不僅不會讓孩子犯錯的行為減少,反而會增加發生的機率,而是應當冷靜的問孩子8個問題:
第一個問題是:“發生什麼事情了?”
這個問題看起來不起眼,但是非常重要。許多成人碰到突發狀況時,會習慣性的太快下判斷:“一定是你先打他,他才會打你。”“一定是你做錯事,老師才會處罰你。”如果我們不讓孩子從他的角度説説事情的經過,很可能冤枉孩子。況且,讓孩子有機會説話,即使真的是他的錯,他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。
第二個問題是:“你的感覺如何?”
事情經過是客觀事實,當事人心裏受到的衝擊純然是主觀的感受,無所謂是非對錯。很多時候,我們只是需要把自己的感受説出來而已。一旦説出來,哭一哭,罵一罵,心情就會好多了。腦科學研究表明,當一個人情緒強烈的時候,別人説什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來,才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見,我們就需要先同理他的感情,讓他的情緒有個出口。
第三個問題:“你想要怎樣?”
孩子夠冷靜之後,可以問他第三個問題:“你想要怎樣?”這時不管孩子説出什麼驚人之語,先不要急着教訓他,而是冷靜的接着問。
第四個問題:“那你覺得有些什麼辦法?”
問他第四個問題:“那你覺得有些什麼辦法?”在這個階段,不妨跟孩子一起做腦力激盪,想各種點子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……腦力激盪的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什麼,都暫時不要做批評或判斷。
第五個問題:“這些方法的後果會怎樣?”
等到再也想不出任何點子的時候,就可以問他第五個問題:“這些方法的後果會怎樣?”讓孩子自己一一檢視,每個方法的後果會是什麼?你可能會很訝異的發現,大部分的孩子都明白事情的後果。如果他的認知有差距,這時候就可以跟他好好討論,讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會,但是要避免説教,只要陳述事實就可以了
第六個問題:“你決定怎麼做?”
第六個問題然後問他:“你決定怎麼做?”孩子一定會選擇對自己最有利的狀況,如果他了解後果,通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果,也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信,不能先問他怎麼決定,然後又告訴他不可以這麼決定。這樣子,他以後再也不敢信任你了。何況,就算他選擇錯誤,他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。
二、千萬不能説的幾個錯誤句型
大家看這些句子是不是非常熟悉呢?
1、責備和問罪:“你又沒有洗手就來吃飯,告訴你多少遍了,你就是不聽。”
2、謾罵:“今天氣温都零下了,你就穿一件薄夾克!你怎麼這麼蠢?!”
3、威脅:“你再和同學打架,我就把你這個月的零花錢都扣光,還不許你玩電腦。”
4、命令:“馬上把屋子打掃乾淨!”
5、説教:“你覺得上課睡覺做得對嗎?你不知道好的學習習慣有多重要!(以下省略一百五十字……)”
6、控訴:“看見我的白髮了嗎?都是因為你!”
對一件事情,有時家長會對孩子囑咐好幾遍,特別是做媽媽的,唯恐孩子不明白,不按自己的意思去做。對大部分孩子來説,他們反感的,正是父母的嘮叨。他們越不願聽,做父母的就越不放心,反而加倍地嘮叨起來,這就成了惡性循環。所以,父母對孩子的批評不能過度,你可以針對問題,提煉觀問題的關鍵點,簡單明瞭地跟孩子一起分析問題。
批評孩子做到“點到為止”的好處還在於,可以讓孩子自己有時間去思考和反省,這樣更有利於問題的解決。