寶寶的語言能力直接關係到他聰明與否，因為所有思維表達的載體都是語言。三歲以前是寶寶學習語言的關鍵期，科學研究表明，一旦錯過了語言發育的關鍵期，就會造成寶寶心理上的某種缺陷，使腦部發育出現障礙。所以在三歲以前訓練......

儘管寶寶説話的早晚存在個體差異，但後天環境仍然是影響寶寶語言能力發展速度的很重要的因素之一。經常和寶寶玩一些有趣的小遊戲，他的語言能力就會獲得突飛猛進的發展。提升語言能力的趣味遊戲儘管寶寶説話的早晚存在個......

孩子在出生時，就開始有語言智能的潛能了。但是，這項潛能得有一個先決條件才能得到發揮，那就是孩子必須生活在人類社會中，用社會的環境來發展他的這個智能。研究證明，嬰幼兒的語言智能是一個自主習得的過程，而並不是成人教、......

近年來，兒童性早熟，已經成為不少家長的一大頭痛問題。據有關調查數據顯示，廣州孩子進入青春期的年齡已由原來的平均13歲普遍提前到11歲，女孩子性早熟較明顯。中國兒童性早熟平均發病率僅為1％，而廣州兒童“性早熟”發病率已......

有些父母在孩子剛滿2歲，就帶他參加英語班，以為學習英語應儘早開始。可寶寶對父母的用心並不領情，學習效果甚微，這是什麼原因呢？有些父母在孩子剛滿2歲，就帶他參加英語班，以為學習英語應儘早開始。可寶寶對父母的用心並不領情......

母親通常被認為在幼兒的語言培養過程中起到關鍵作用，然而一項研究表明，在幼兒最初獲得語言能力的過程中父親的作用比母親更大，這可能是因為母親“説得太多了”。據德國媒體報道，美國北卡羅來納大學的專家是在調查了92個家......

學習語言究竟有無“關鍵期”的説法？胎教是否真能造就語言神童？準家長莫迷信“胎教能造就語言神童”。研究表明，學習母語的關鍵期為1至13歲，而學習外語的關鍵期為12至19歲。“語言胎教”缺乏依據時下，有很多觀念新潮的準媽......

寶寶是每個家庭的希望，所有的爸媽都希望自己的寶寶是最優秀的，當然，也包括我啦。愛因斯坦説過：“一個人是不是人才，並不是看他有多少知識和智力，而是看他怎樣發揮自己的智力和能發揮多少智力。”的確，要注重寶寶智力的開發，而......

父母是孩子的第一個老師，要促進家中寶貝語言溝通能力發展，正確的親子互動方式十分重要。正確親子互動有助口語訓練父母是孩子的第一個老師，要促進家中寶貝語言溝通能力發展，正確的親子互動方式十分重要。魏貽汶表示，不管是......

繞口令作為一門特殊的語言藝術，對孩子的語言及思維發展具有極大的促進作用。它不僅能有效地鍛鍊孩子的口才，增強孩子的記憶力，還能培養孩子的反應能力。另一方面，繞口令一般字音相近，極易混淆，要想念得既快又好，沒有快速的思......

總結我十多年的雙語教學經歷和近十年的做母親的經驗，打造一個“雙語寶貝”有幾個要點：1、目標：樹立堅定、明確的目標是第一步。培養一位雙語寶貝，是一件耗時、費力的事兒，要做好打“持久戰”的心理準備，少則一年半載，多則三......

所謂“親子對話”教育法主要是依據每個孩子的個性來培養他的説話能力，若要與孩子説話，首先父母要學會如何傾聽。聽孩子説話是一種認同孩子的反應，而“親子面對面”便是在孩子有話要説時，父母確實傾聽的教育方式，讓孩子感受......

隨着早期教育的深入，越來越多的家長重視幼兒的啟蒙教育，其中3～6歲學齡前幼兒學習英語成為社會熱點話題之一。如何正確看待學齡前幼兒學英語的現象，如何做一個理智的家長，真正為幼兒英語啟蒙做好準備，創設適宜的環境呢？首先讓......

我想當您的寶貝開始牙牙學語時，一定會常聽到長輩們説，小孩會講話了嗎？會叫爸爸媽媽了嗎？看到隔壁鄰居誰誰誰家的小家很會説話了，那你的孩子會不會呢？是的！每當媽媽們聽見這些話都會感到有無比的壓力，不例外的焦糖媽也是常遇到......

剛開始先和寶寶聊天，讀故事給他們聽。然後，用對話鼓勵孩子是語言發展的關鍵方法。兩週歲孩子的詞彙量與父母和孩子説話的多少有着直接關係。從寶寶出生到兩週歲，只要家長堅持不懈的跟他們説話並且適時引導，他們的詞彙量就......

語言發育是兒童早期思維發展的重要標誌，也是社會適應能力及交往能力發展程度的體現。其中，0－3歲是孩子語言發育的黃金期，在這期間孩子的語言發育突飛猛進，從咿呀學語到整句輸出，發展過程非常明顯。指導專家：廣東省婦幼保健院......

聽説讀寫通常是對學齡兒童而言的，但其實0－6歲的寶寶已經能非常好地做到這點。曾有一位心理學家對100名智力商數（IQ）130的學生進行為期40年的跟蹤調查，40年之後的結果是，並非每個人都在社會上取得成功。他發現，除了智力商數以......

人類大腦的語言功能就像一扇大門，小時大門是完全敞開的，隨着年齡增長就會漸漸關閉。複雜的語言環境反而能刺激孩子的大腦發育，多種語言環境中長大的孩子，長大後的語言學習能力反而可能更強。最近，朋友愁眉苦臉地找到我倒苦......

良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發揮。——貝爾納下面的３個小方法對家長培養孩子的語言能力有所幫助：變看為讀，變看為説良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能......

在寶寶未能學會語言表達的時候，通過觀察寶寶的肢體語言，能夠了解寶寶的需要。下面來教你如何讀懂寶寶的肢體語言。牽嘴而笑，興奮快樂嬰兒的笑是突然發出的，短暫而快速，同時伴隨着雙眼發光、兩手晃動、舒展，接着，笑容立即停止......