孩子興高采烈地回答：“這是我們全班合力賺來的特權！每次準時交作業或上課守秩序，老師便會給我們打分，全班累積到一千分，我們就可以挑獎品，例如‘功課罷免日’、‘睡衣日’或‘耍酷日’。”
“耍酷日？”我不太明白。
“這次投‘耍酷日’的票數太少，所以沒有被選上。‘耍酷日’就是可以戴太陽眼鏡上學、與班主任一起吃午餐、午休時也可以在教室內播放我們帶去的CD……”
我聽了以後有點兒驚訝。小朋友準時交作業或上課時留心聽講，不是他們的本分嗎？難道這麼基本的要求，還要用‘獎品’推動孩子們去做？難怪在家中往往要我費盡脣舌，孩子才會去做她份內的事。
我們家的小孩， 雖然已上小學，但每天早上我仍要幫她穿衣服，甚至連牙膏都要擠好，否則她便不能準時到學校； 常常因為催她出門，破壞家中氣氛。偶爾她的表現較合理時，她必定向我討獎品：“我今天這麼乖，該得到什麼獎品呢？”
長期的拉鋸戰，實在叫我吃不消。有一天，我靈機一動，決定來一招“以其人之道還治其人之身”，看看她的反應如何！
過招：媽媽也要獎品
孩子如平日一般，慢吞吞地起牀、洗臉、刷牙。這次我卻不慌不忙，與她同步。搞了老半天，終於可以上車了，此時離學校鈴響只剩五分鐘。出乎孩子意料，我開到半路，就把車子停下來罷駛。
“媽媽，你停在這兒幹什麼呢？我快遲到了！”孩子着急起來。
我回答： “ 我實在不想再繼續開了，我每天都要開車送你上學，但你卻從來沒有給我任何獎品。”
“你在説什麼呀？媽，你今天好奇怪啊？”孩子急躁了。
“沒什麼！我只是突然想起我天天照顧你、煮飯給你吃、替你洗衣服，還有很多別的事都無條件地在做，這不對呀！你該給我獎品才公平！”
孩子終於聽懂了，哭着説：“媽，不要再説了， 我明白了， 實在很對不起，你知道鈴聲馬上就響了，求求你快點開車好嗎？”
孩子學會盡責
自此，我得以從那可惡的討價還價中脱身。當孩子表現良好，我偶爾也會請她吃個特別的點心，或送她一份小禮物，讓她驚喜一下！但這與先前的情況截然不同，她沒有因為想得到獎賞才去做她該做的事，這些小鼓勵，只是我們平凡生活中的一些點綴而已！
