這些年,但凡孩子大一點,沒有給孩子報興趣班的父母可謂是鳳毛麟角,國內的朋友告訴我,幼兒園的孩子有兩樣是標配,一個是英語,另一個是樂高;而等孩子上了小學,標配則升級為英語 + 奧數,然後周圍再搭配着武術、跆拳道、游泳、鋼琴、跳舞、下棋、機器人等等 …
這些年,但凡孩子大一點,沒有給孩子報興趣班的父母可謂是鳳毛麟角,國內的朋友告訴我,幼兒園的孩子有兩樣是標配,一個是英語,另一個是樂高;而等孩子上了小學,標配則升級為英語 + 奧數,然後周圍再搭配着武術、跆拳道、游泳、鋼琴、跳舞、下棋、機器人等等 …
朋友住在上海徐家彙,她跟我説,孩子每天下午的興趣班都塞滿了,甚至每週還有1、2天要趕兩場。有時候為了上一個好的輔導班,得從徐家彙開個幾十分鐘的車到靜安,然後等孩子課程結束後再屁顛屁顛地忍受着漫長的堵車開回去!
累!真心累!
1其實,我又何嘗不是這樣呢?
從來美國的第一天起,我和憨媽就立下了“誓言”,咱們背井離鄉來美國就是為了孩子教育的,一定得讓憨憨做個全面發展的優秀生,常青藤是未來的目標。
因為美國人很注重體育,所以,為了孩子未來能融入美國人的生活,我給他報了足球、籃球、網球!
因為怕孩子未來在學校裏受到種族歧視,所以,我們給憨憨報名了武術、游泳,就是為了他能夠保護好自己!
因為上常青藤這些名校,得有一技之長,所以我們還給憨憨報名了街舞、鋼琴、國際象棋,希望未來能給他大學加分!
……
憨憨每天下午2點放學,之後的活動全部放在興趣班度過,基本上每天下午一場興趣班,有時候還有兩場,到了週末,也有一天安排興趣班。
這是去年我們做的興趣班日程表,
每次給憨憨報名興趣班的時候,憨媽都充滿了驚喜,她老是對我説,“憨憨這動作做的多標準”、“憨憨這進度多快”、“憨憨玩得多麼開心”,結論是,這項運動,憨憨有天賦,可以好好學。
就因為這一執念,我們報名的興趣班越來越多,從剛來美國的足球開始,一直到現在,我們陸續報名了十幾種興趣班(當然不是同時上的)。
每次當憨憨滿頭大汗地跑到我們身邊休息時,我們都是給他一瓶水,稱讚一下他的表現,因為我們都知道,想讓娃好好學的祕訣,就是不斷地鼓勵!
可是,我發現,我錯了!
興趣班報的多,真是好事嗎?答案是:NO!
有一天送憨憨去參加週六的足球比賽,我發現憨憨總是在後場發呆,因為他們的球隊足夠強,每個隊是6個球員,4個被派去進攻,2個在後場防守。後來我才知道,教練為了出成績,派去進攻的都是最強的,在後場防守的都是偏弱的。而不幸的是,憨憨就在偏弱的一方。
這對他的信心是有打擊的,因為他根本拿不到球,就算得到球,他也做不到像別的小朋友一樣盤球突破,往往就一腳開球了事。
每每憨憨一個大腳把球踢遠,我和憨媽都會豎着大拇指,衝他喊“Good kick”、“Good defence”,雖然我知道,這球完全可以停住,傳給隊友,他可以做得更好。可是,為了孩子的自信,我還能説更多嗎 …
憨媽説,你看人家爸爸平時都帶孩子去練球的,你看我們家,除了正常的訓練,就別的什麼也沒有了!
每次這個時候,我都深深地自責,對的,我應該帶娃練!
可是,當游泳教練、網球教練、鋼琴教練、國際象棋教練、少林武術教練都跟我説,平時要多帶娃練習的時候,我真的傻眼了,我陷入了一種前所未有的慌亂。
我一向都是時間安排極好的人,但對於憨憨的興趣班,我的計劃亂套了,我總是覺得他每樣都有天賦,都可以做得很好。但現實是,娃總比我對他的期望小上那麼一點。因為,孩子有限的時間,根本沒法做到每樣都能很好地訓練。
我有個同事,她的兒子是全美羽毛球青少年組的冠軍,代表美國隊參加世界大賽的。
她跟我説,“指望孩子全面發展,根本不可能,因為孩子沒有時間,你一定要學會放棄和聚焦!”
她就是讓兒子放棄了很多興趣班,專攻羽毛球。這個同事能力很強,以前有很好的公司幾倍薪水來挖她,但是工作強度會很大,那樣就沒有時間陪孩子練球了。因此同事想來想去,放棄了發財的機會,就是把時間省下來全部奉獻給孩子!
在同事的啟發下,我也開始試着慢慢地給憨憨做減法,足球砍掉了,武術砍掉了,街舞砍掉了 …
雖然砍掉了很多,但我發現,我卻有時間陪憨憨練習剩餘的項目了,而且更重要的是,他在剩餘項目裏的表現也越來越好了!
週末的時候,我會帶娃去籃球場打籃球,和他練一下拍球,然後練一下投籃,最後和他單挑1打1的來場比賽。
每次兩個人大汗淋漓地打完球回家,憨媽總是很驚喜地説,“哎喲,憨憨這英姿颯爽的,像個球星一樣!”
更多的練習直接體現在憨憨的自信上,他每天上學都要捧着籃球提前去學校,要和他的夥伴們打球,經常還喜歡和小夥伴單挑。完全不像以前踢足球那樣,拿不到球,動作也不積極。自信帶給孩子的差別竟然如此之大。
除了做減法,還需要父母更多的付出。
這點在國際象棋上深有體會。我以前壓根就不懂國際象棋,可是因為國際象棋很能開啟孩子的數學和邏輯思維,而且國象成績對於美國申請名牌大學很有幫助,才痛下決心,自己學,自己教!
每週一我都捧着個教材先自學一個章節,根據指示自己擺擺象棋,琢磨一下教材的走法。
每週二是我教憨憨的國際象棋時間,我把教材裏學到的用自己的口吻講給他聽,中間還摻雜着一些小測驗。
每週三是作業時間,國際象棋裏面有一些習題,比如一步殺、得後法等等小的考題,我會讓他完成。
每週四到週日就是我們自由下棋的時間,實戰演練!
就這麼堅持了幾個月,當我覺得孩子對於國際象棋興趣很大,而且我的知識快hold不住的時候,我把憨憨送去了國際象棋興趣班,老師説,你家孩子基礎很好,可以直接上中級班。當時我聽了竟然有一種自豪感!
可是送到興趣班我就能高枕無憂了嗎?答案還是NO!
跟憨憨下棋的時候,他老是會使出一些老師教的棋譜,然後跟我報一些名詞,説這是西班牙開局,那是西西里防禦,把我整的雲裏霧裏。有時候,他還跟我演示雙車怎麼將殺,一個後一個車怎麼將殺。為了能跟上他的步伐,我也去學他那些棋譜,我也開始用什麼西班牙開局的來對抗他。
我知道,這很難,我得花時間學習戰術,背誦棋譜,但為了孩子的興趣和不斷提高,這是唯一的途徑!
只有父母更多的付出,孩子的興趣班才能取得更好的效果!
所以,前天有媽媽想讓我介紹興趣班,我還是很有感觸的,從盲目報班,到重點突擊,我花了3年時間明白這個道理。
給孩子上興趣班,不是把孩子往老師那一扔那麼簡單,是需要父母投入大量時間和精力的。而且這種時間精力並不僅僅是上下課的接送,更多的是陪孩子一起學習、共同進步的歷程。
雖然付出很多,但是,值!!!