1、練習在相隔的物體上行走;
2、鍛鍊動作的協調性和敏捷性;
3、體驗合作的成功與喜悦;
4、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
5、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悦。
活動準備:1、幼兒人手一塊紙板;
2、在場地內畫兩條相距6米左右的平行線作為起點和終點;
3、音樂錄音帶。
活動過程:一、熱身運動。
1、讓幼兒(隨音樂)將紙板當作方向盤,繞操場慢跑。
2、聽老師信號站好隊形。
3、幼兒拿紙板,跟着老師做墊子操:伸展運動、下蹲運動、體轉運動……
二、遊戲:看誰不濕鞋。
1、師:天下雨了,地上有很多積水,我們大家想個辦法怎麼走才能不濕鞋呢?
教師講解並示範遊戲玩法和規則。
師:每人手拿兩塊紙板,先把第一塊紙板放在濕地上,兩腳踏在紙板上,接着將第二塊紙板放在第一塊紙板的前面,兩腳再踏在第二塊紙板上。這樣子連續換紙板前進。換紙板前進時,兩塊紙板投放的距離不要太遠,以免夠不着紙板,兩腳要始終踏在紙板上,保證不濕鞋。
組織幼兒遊戲:
將幼兒分成四組,分別站在濕地兩側的起點線後,以迎面接力的形式在紙板上前進的遊戲。
遊戲以競賽的形式進行,以走得又穩又快的一組為勝!
2、合作比賽:讓幼兒兩個兩個一組,先讓幼兒B幫幼兒A交替放紙板,讓A過到終點,返回時讓A幫B交替放紙板,回到起點線,先到組為勝!
3、鼓勵幼兒利用紙板,發明新玩法。可合作,可模仿……
三、遊戲結束。
1、遊戲結束時,帶領幼兒做放鬆運動。
2、幼兒一起整理場地,(隨音樂)走回教室。