幼兒園保護動物教案,保護好小動物可以培養幼兒的愛心,也可以讓幼兒懂得維持生態平衡的重要性,讓我們的幼兒從小懂得動物在我們的生態中扮演的什麼角色,知道保護動物的好處。
教案一:愛護小動物
活動目標
1、培養幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。
2、通過遊戲,發展幼兒小肌肉動作。
活動準備
1、趣味練習:動物拼圖
2、環境佈置:小橋、山洞。
活動過程
1、教師以遊戲口吻:
今天天氣真好!老師帶小朋友到動物園去玩好嗎?
走嘍,上車啦,滴滴!
2、播放音樂
教師帶領幼兒走過小橋,鑽過山洞。
(1)走小橋
教師:請注意了,汽車上橋了,橋面很窄,有危險,請把車速放慢一點。
(2)鑽山洞
教師:請注意,汽車鑽山洞了,請小朋友低下頭。
(3)動物園門口
教師:汽車到站了,“噝—”
3、在動物園裏
(1)教師:小朋友,動物園裏又來了一些動物,需要做動物標誌,
叔叔阿姨們忙不過來了,我們幫幫忙好不好啊?
(2)動物拼圖
請小朋友一起合作,把動物拼圖完整的拼出來。
4、活動評價
教師:小朋友長大了!真能幹!
教案二:愛護小動物
活動目標
1、樂意和小動物交朋友,激發愛護動物的情感。
2、瞭解愛護小動物的方法。
3、初步能判斷對錯,並説出原因。
活動準備
小動物受傷的照片、電子大書及保護動物的相關圖片。
活動過程
一、經驗分享。
師:你們家裏有養小寵物嗎?它是什麼動物?叫什麼名字?它幫你做什麼?你是怎麼照顧它的?
教師請有養小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。
二、學習保護動物。
1、教師出示一些動物受傷的照片,請幼兒説説小動物怎麼了,激發幼兒愛護小動物的情感。
2、教師引導幼兒討論如何保護小動物。
3、教師出示電子大書和相關圖片,引導幼兒學習愛護小動物的方法。
當小動物餓了,我們要給小動物餵食。
不可以虐待小動物,比如説:不能打它。
小動物髒了,要給它洗澡。
小動物生病了,要及時帶它看獸醫。
除了愛護動物,還要保護環境,帶小狗外出遊玩時要拴狗繩,小狗拉的便便要及時清理。
三、判斷對錯。
1、教師舉例説一些情景,請幼兒説一説這些做法對不對,為什麼?該怎麼做?
小狗髒了,明明覺得它難看了,把它丟在路邊不要了。
馬路上有隻小狗被車撞了,一個過路人看見了,趕緊把小狗送到醫院救治。
家裏養的小金魚好久沒有換水了,小金魚都生病了。
2、教師小結:小動物是我們的好朋友,不管是家裏的小寵物還是大自然中的小動物,我們都要好好保護它們。
活動應變
教師在準備圖片時要注意,不要太血腥的圖片。
活動延伸
繪本閲讀:《我想養只寵物》《寵物總動員》。
區角活動
1、娃娃家:投放小貓、小狗玩具,鼓勵幼兒照顧小寵物。
2、養殖區:有條件的地方可以養一些金魚、烏龜或者小白兔,讓幼兒學習給小動物餵食。
環境創設
張貼愛護小動物的方法的圖片。
家園同步
家長給家裏寵物洗澡時可以讓幼兒適當參與,讓幼兒也感受照顧小動物的快樂。
教案三:愛護動物
活動目標:
1、簡單瞭解人與動物的生態關係,激發幼兒關心、愛護動物的情感,形成初步的環保意識。
2、瞭解一些動物受到傷害的原因,探討保護動物、保護自然環境的方法。
活動準備:
1、各種動物受傷的照片。
2、動物受傷原因介紹的課件。
3、環境佈置:森林、草原、海洋。
4、小動物頭飾、小樹苗、小草、標牌、透明膠等。
重點:瞭解動物受到傷害的原因。探討保護動物的方法。
難點:通過看照片能自已總結出動物求救的原因。
活動過程:
一、導入部分:
1、老師帶領小朋友開着“小火車”去旅遊,導入活動。師:小朋友,今天呀咱們要開着小火車去旅遊。你們準備好了嗎?火車要出發了。嗚——(放課件音樂《火車開了》)。師帶領小朋友開着小火車經過草原。師:小朋友,我們來到那裏了?幼:大草原。師:咦?你是誰呀?扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介紹:“我是梅花鹿,我的家在大草原上,這兒還有很多動物朋友呢!”師:是嗎?草原上除了有梅花鹿,還有那些動物朋友?幼:羚羊、牛、馬、兔子……師:有這麼多動物朋友呀!它們在一起唱歌跳舞,做遊戲,真高興呀!我們請梅花鹿坐上旅遊車好不好?火車繼續出發,嗚——
2、師帶領小朋友開着小火車來到森林。師:現在,我們到哪兒了?幼:大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介紹:“小朋友好?我是大老虎,我住在大森林裏,在這兒還有很多動物朋友呢!”是:森林裏除了有老虎,還有那些動物朋友呢?幼:獅子、豹、棕熊、野豬……師:我們請老虎坐上旅遊車好不好?
3、師帶領小朋友開着小火車來到大海邊。師:現在,我們又到哪兒了?幼:大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介紹:“小朋友好?我是海豚,我住在大海里,在這兒還有很多動物朋友呢!”師:是嗎?大海里還有哪些動物呢?幼:鯊魚、鯨魚、海星、海龜、海馬、海豹……師:大海里的動物們可真多,我們一時半會也説不完,時間不多了,我們該回家了,請小海豚到我們家去做客吧!
4、師帶領小朋友開着小火車回到座位上。師:剛才,我們旅遊了這麼多的地方,見到了可愛的動物朋友,你們高興嗎?你們喜歡動物朋友嗎?你喜歡哪種動物?
二、基本部分
引導幼兒討論:動物對我們人類有什麼好處?師:可是,動物對我們人類有什麼好處?小結:動物給我們帶來快樂。有的動物可以幫助人類勞動,像牛和馬。有的動物是有益動物,可以保護莊稼,消滅害蟲。像啄木鳥、貓頭鷹、壁虎等。有些人類飼養的動物可以提供給我們肉、蛋、奶,供給我們人類食用。
總之,動物是我們的朋友,我們和動物互相依存,共同生活在這個世界上,誰也離不開誰。