幼兒園音樂拍拍小手擺擺頭教案,我們這節課來讓幼兒在音樂中感受節奏,通過學習歌曲來懂得音樂節奏的魅力,讓幼兒能夠通過學習旋律來更快的學習這首歌曲。
【活動目標】
1、在教師的引導下,讓幼兒在説、唱的基礎上很快掌握歌曲的節奏及旋律;
2、能根據歌曲的節奏、旋律大膽的進行歌詞幾動作的創編;
3、激發幼兒參與音樂活動的興趣及表現的慾望。
4、願意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
5、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
【活動準備】
1、多媒體、投影儀、電子琴;
2、配音幻燈片、場地佈置、獎品“智慧星”若干
【活動過程】
(一)幼兒聽音樂跟教師做動作進入活動室,師幼問好。
(二)播放幻燈,進入主題:
1、請幼兒説説大屏上在做什麼動作;
2、教師將所做動作按節奏説出來;
3、跟着琴聲按節奏説出來;
4、老師還能把它唱出來呢!教師範唱。
(三)幼兒學唱歌曲:
1、跟琴聲學唱歌曲兩遍;
2、教師帶幼兒邊唱邊做動作一遍。
(四)創編:
1、你們還喜歡什麼動作?請個別幼兒用“做動作――按節奏説動作――唱出來”的程序上前進行創編;
2、集體跟着邊唱邊做動作:
3、播放幻燈,引導幼兒進行積極創編。
(五)遊戲――當小老師:
1、組織幼兒在佈置的場地上圍成大圓圈,幼兒聽音樂邊走邊唱邊做動作繞圈走;
2、音樂完一遍時,誰走到★處,誰就當“小老師”,小老師要教大家“做動作――按節奏説動作――唱出來”;
3、師幼一起遊戲;
4、組織幼兒邊唱邊做再見的動作,出活動室結束活動。