孩子口吃怎麼辦？先不要急，6歲以前，兒童口吃是比較常見比較多見的現象，又稱爲“階段性口吃”。那麼，怎麼糾正這種兒童口吃呢？
一位遠親，是商道之人，爲人豪爽大方，屬於江湖中八面玲瓏，能說會道一類。
前些日子帶兒子來，說小傢伙怎麼長着長着，最近說話不流利了，出現口吃。不明白爲什麼自己“口若懸河”的本事不僅沒有遺傳給孩子，反而說話結巴了呢。
這樣的事情還真不少，往往父母親特別會說又特能說的，孩子看着聰明伶俐，腦子靈光，卻容易出現“口吃”。
兒童時期是語言發育最關鍵階段，由於語言行爲與神經中樞有關，而神經系統是人體最爲複雜的結構，當家長髮現孩子突然說話不流利，出現“口吃”，就覺得好像是神經發育或者腦子出了問題，非常擔心，也把這種心理壓力傳導給孩子。
兒童口吃，多出現在6歲以前，而0-6歲是兒童神經發育、思維迅速發展的敏感期，孩子會出現語言表達能力的擴張不能滿足思維速度，就是說孩子說話和腦子思維不能同步合作，說話時找不到合適的用語，而使得說話不流暢，斷斷續續，醫學上把這種情況稱之爲“階段性口吃”，這也是最常見最多見的。
還有一種“病理性口吃”，這些孩子通常有原發病比如唐氏綜合症，自閉症，語言行爲發育遲緩症，診治這些原發病時，就會發現“口吃”是這些病情的伴隨症狀。
如果孩子除了口吃還伴隨有其他行爲、心理髮育異常的症狀，就應該到專業醫院找專業醫生諮詢。
當下社會，人們普遍追求“孩子不能輸在起跑線上”，很容易忽視兒童是一個逐步發育成熟的個體，把某一個階段的現象扭曲成一種病態，一種病理。滿世界“尋醫問藥”，反而給孩子很多心理壓力。
糾正這種兒童口吃，首先是教導家長。家庭是孩子語言發育第一場所，在一個“虎爸狼媽式”的家庭，孩子在反覆“審問”和“逼問”中，孩子就會不由得陷入“越想說越說不清，越說越結巴”的怪圈中。此刻家長不能急躁，要尊重孩子的話語權，把一切說好說壞的權利都交給孩子，不要“矯枉過正”，更不能嘲弄模仿。
日本有一個很著名的育兒專家——內藤壽七郎，他倡導用唱歌來糾正，讓孩子唱熟悉的兒歌，一般情況，孩子在唱歌時候，不會發生口吃，當孩子發現自己能流利地唱歌，就會增加說話自信性，並願意去多次練習。
親戚家孩子5歲了，我的建議是唱兒歌同時背誦古詩歌。這些古詩歌流傳廣泛，乳婦皆知，讀起來韻味十足朗朗上口，孩子在學習過程中，會不由自主的反覆誦讀，潛移默化中糾正了發音斷斷續續，克服了說話時心理障礙，改正了說話結巴。
幾個月以後，親戚家孩子說話明顯好轉，也學會了一些古詩歌，家長很滿意。
