這篇文章，我主要會從適應能力、語言能力和社交能力三個方面來講講寶寶在這個階段的能力發展。在日常生活中，也要儘量和寶寶多說簡單易懂的話，告訴寶寶正在穿衣服、要吃飯了、把小積木拿起來、放下去，促進寶寶對語言和動作…
原標題：孩子從小開發表達能力驚人！寶寶8-9月是語言社交能力潛能開發期
寶寶8個月了，他可以獨自穩穩地坐着了,會從肚子爬，到肚子離地，越來越協調地爬。其實，這個階段的寶寶，不但運動能力在突飛猛進，適應能力中的認知發展也有着很大的進步。你會發現，他能聽懂不少話了，也越來越喜歡黏着媽媽。
這篇文章，我主要會從適應能力、語言能力和社交能力三個方面來講講寶寶在這個階段的能力發展。
適應能力:鼓勵寶寶自主探索，帶他理解因果關係
先來看看寶寶的適應能力。你可能有些好奇，什麼是適應能力呢?
其實適應能力是包括了感覺、知覺、記憶、想象和思維等認知活動在內的能力系統。所以，你也可以簡單地把適應能力理解爲認知能力。
而8個月的寶寶對周圍環境興趣顯著提高,會關注到身邊更多的人和事物，比如，他會觀察一樣東西是怎麼掉落地上的，又滾到哪裏，或者是怎麼發生彈跳的。
這意味着他的認知能力中，關於理解因果關係的部分在快速發展。
同時，寶寶在這個階段也開始有短期記憶,雖然很快就會忘記，但之後他的記憶力會逐漸增強。這也對他認知因果關係有不少幫助。
那我們要怎麼做來幫助寶寶發展對因果關係的理解呢?主要有以下2點。
第一，多和寶寶玩涉及因果關係的遊戲，比如開關電燈、拉門把手開門。
你可以拉着寶寶的小手，讓他自己按一按點燈開關，然後引導他去看燈亮了、燈又滅了。寶寶逐漸可以發展對因果關係的理解,促進認知。
同樣的遊戲還有，拉着門把手開門、關門;按下馬桶的沖水按鈕，看水衝出來;讓寶寶的小手拍打帶聲響的玩具，玩具開始唱歌等。
其實很多小遊戲，都隱藏在類似開關燈、開關門的日常生活裏，等着你去發現。
第二，鼓勵寶寶自己玩，自己探索。
8個月的寶寶充滿好奇心，喜歡探索周圍的環境，看到東西就喜歡抓到嘴裏咬，也可以獨自玩一會兒了，我們可以鼓勵寶寶自己玩，自己探索。這是寶寶自我發展認知的重要過程。
但不意味着你可以玩手機，不關注寶寶哦。
一方面，你要注意，避免選擇寶寶可以放進嘴裏的東西，這些物品存在誤吸或者誤吞的可能，具體來說，花生、豆子、鈕釦小電池等都不適合來做遊戲。
另一方面，這個月齡的寶寶，自己玩的時間並不長，需要和你多做互動才能增強他的興趣感和注意力。
你可以讓寶寶選喜歡的小球、積木塊、沙錘、玩具小鴨之類的玩具，如果他玩得專注，就不要打擾他。他會認真探索，反覆地敲打玩具，或者試着打開、蓋上，拿起來、放下去。
當然，如果寶寶想要和你一起玩，你就可以寶寶玩找東西的遊戲，激發寶寶的探索精神。
比如，把小皮球滾過去，讓寶寶爬過去找小皮球。或當着寶寶的面用紙包住一個鮮豔的玩具，引導寶寶去剝開紙張，發現裏邊的玩具。
語言能力:多做指物認讀，建立語言和動作的聯繫
說完適應能力，再來看看寶寶的語言能力發展。
這個階段，寶寶說話的慾望更強烈了，經常會發出「baba」 ，「mama」 ，「dada 」這類的聲音，也已經能夠聽懂一些詞義，他還會認人、認物。比如，你說「媽媽在哪.裏」，寶寶會轉頭找媽媽。
所以這一-時期要着重培養他理解語言的能.力，使寶寶能將語言和動作聯繫起來。具體怎麼做才能幫助寶寶建立語言和動作的聯繫呢，可以按照下面這2點來做。
第一，進行指物認讀，多說，多重複。
比如，在家裏，你可以抱着寶寶，指着家人、傢俱、玩具、食物、日用品等講給寶寶.
聽:「這是奶奶」 ，「這是燈」 ，「這是 電視機」
帶寶寶出去玩的時候，可以指着外面的花草樹木、交通工具、建築物，也和寶寶說各種物品的名稱。
要記得，多次重複很重要，即使寶寶暫時還聽不懂，也可以讓他多聽多看。
在日常生活中，也要儘量和寶寶多說簡單易懂的話，告訴寶寶正在穿衣服、要吃飯了、把小積木拿起來、放下去，促進寶寶對語言和動作聯繫的理解。
第二，多提問，創設具體的語言情景，幫助寶寶理解。
你可以反覆提問引導認識事物，比如「燈在哪裏?」、「爸爸在哪裏?」、「小貓在哪裏?」，寶寶會轉頭找，如果找對了，要給予鼓勵和表揚反饋。
你要引導寶寶認人、認物，理解語言，就要多爲寶寶創設一些具體的語言情境，讓寶寶在語言交往中理解詞語含義。
怎麼樣創設情境呢?
你可以先示範再見、拍手、點頭、搖頭、恭喜恭喜這些動作，也告訴寶寶代表動作意思的發音，然後抓住生活中相應的情景反覆練習。
比如爸爸出門了，就要說「再見」，你可以先拉着寶寶的手做揮手動作，再只用語言來
示意寶寶做「再見」的動作。這樣，寶寶就會建立起語言和動作的聯繫。
社交能力:多交朋友，教會寶寶「不」的意思
接下來，再說說寶寶的社交能力。
8個月的寶寶已經能區別熟人和生人，能辨別大人的不同態度、表情、聲音，並做出不同反應。他也能理解和分辨你的面部表情含意，受到表揚時會表現出高興，受到批評則會表現出委屈。
這個階段，你可以有意識地發展寶寶的社交能力，教寶寶學習和人交往。要幫助寶寶發展社交能力，可以從下面2個方面入手。
第一，帶寶寶多交朋友，鍛鍊社會交往能力。
你要多抱寶寶出去戶外結交朋友，鍛鍊社會交往能力。和別的小朋友拉拉手，一起在鋪着墊子的地上互相追着爬行、玩球，或者找個大點的小朋友一起玩，要知道，小寶寶會很喜歡看着大寶寶玩。
第二，明確規則，合理約束，教會寶寶「不」的意思，更要教寶寶正確的做法。
這個階段，寶寶越來越好動調皮，但卻不知什麼情況是危險的，也不知道規則是什麼。所以你也要開始對寶寶有一定的約束，讓寶寶懂得「不」的意思，然後教會寶寶正確的做法是什麼。
當寶寶做不應該做的動作時，比如去抓電線插頭、打人、咬人等，要及時用平靜的語氣說「不，不可以」，讓寶寶知道有些東西是不能碰的，有些事是不能做的。
當然，在制止寶寶之後，我們還需要給他做解釋。比如，你跟寶寶說:
「寶寶打人了，媽媽會痛，會傷心的。」
「寶寶打人是想叫媽媽，對嗎?」
「那寶寶可以叫媽媽，也可以用小手摸摸媽媽，我就知道你是在叫我了。」
如果你只是說「不」，處處給寶寶設限制，但是沒有教會寶寶怎麼做，他可能會越來越不敢嘗試，這顯然不是我們想要的結果。
雖然，每個寶寶的發展情況不同，但如果8月齡的寶寶還不會區分熟人和生人，你叫他的名字沒有反應，就要及時由兒科醫生來進行評估了。
