孩子成長過程中，哭鬧是非常常見的事情之一。那麼問題來了，孩子一言不合就哭鬧崩潰該怎麼處理？一起來看看吧。
曾經乖巧的天使寶寶突然搖身一變成了小惡魔，整天和父母唱反調，爲了一點芝麻小事就發脾氣，凡事都要按照他的規矩來，稍不如意就崩潰尖叫躺地打滾，這些場景你是否覺得似曾相識？
雲朵從1歲半時開始學會說“不”（Nein），當時還只是比較溫和地反抗，最近愈演愈烈，“戰火”蔓延到了幼兒園。
上週我去接她，兩位老師跟我“告狀”，說她在幼兒園表現不好：
吃飯的時候不好好吃，用沾滿肉醬的手抓頭髮，又用酸奶在臉上到處抹；
玩拼圖時因爲一塊拼不進去就把桌上所有拼圖掀翻在地；
老師帶大孩子去樓上上音樂課，雲朵非要跟去，被阻止後坐在地上哭鬧尖叫發脾氣；
洗手的時候玩水，衣服溼了換了2套；
下午吃水果時把葡萄吐得到處都是，老師喊她撿起來，她先是“哈哈哈”，然後跑開了……
我知道，傳說中的“寶寶叛逆期”正式來臨了。
面對這樣一個“小惡魔”，作爲家長，我們應該如何應對呢？
我看了一堆兒童心理學的資料，然後又向雲朵的兩位幼兒園老師請教，於是有了這篇文章。
什麼是“寶寶叛逆期”？
“一言不合就哭鬧”的寶寶叛逆期在德語裏面叫做 “Trotzphase”，英語對應的是“Terrible 2”（可怕的兩歲），是幼兒成長的必經階段。
寶寶叛逆期一般從1歲半就開始了，以2歲左右最爲典型，持續的時間因人而異，大部分孩子在3歲左右逐漸消退，如果家長處理不當，持續時間則可能更久。
這個階段的寶寶自我意識覺醒，媽媽和寶寶共生的狀況逐漸消失，他們想要獨立，想要自我肯定，所以喜歡事事自己做主。如果父母用一種方式要求寶寶，寶寶就會反抗、不配合。
他們隨時準備挑戰父母的權威，以此證明自己不再是一個任人擺佈的小Baby。
但是另一方面，因爲大腦尚未發育成熟，所以他們時常做不到自己想做的事情，這種挫敗感和無力感寶寶無法通過語言準確表達出來，只能把喜怒哀樂掛在臉上，於是有了我們看到的“暴脾氣”。
看看下面這些讓人哭笑不得的哭鬧場面（圖片來自網絡）：
“我不讓他吃剩下的橄欖球了”
“和爺爺奶奶視頻時視頻卡住了”
“他找不到讓我扔給他的氣球”
“天有點冷，我把他的帽子戴起來了”
“她發現我除了媽媽以外還有一個名字”
看了這些，大家是不是淡定多了？原來全世界叛逆期的孩子都一樣啊！
家長應該如何應對？
我們既然知道了寶寶叛逆期並不是故意和父母作對，而是想要表達自我意志，我們就可以把他們的種種反抗行爲看成是正常的自我表達努力。
我們家長能做的就是理解他們，陪伴他們，同時幫助他們設立一個正確的行爲框架。
1、鼓勵獨立
既然寶寶想要追求獨立，作爲家長就儘量放手讓寶寶充分探索。
想自己挑衣服就自己挑，想自己穿鞋子就自己穿，想自己推嬰兒車就自己推。這樣不僅滿足了寶寶的心理需求，還鍛鍊了各種能力。
鼓勵寶寶自由探索有時候還會收到意想不到的效果。
雲朵有段時間喝牛奶不認真，喜歡用吸管往牛奶裏吹泡泡。這似乎是一個不太好的行爲。但是我有一次上早教課，老師專門準備了水和吸管，讓寶寶們往裏吹泡泡，因爲可以鍛鍊嘴部肌肉，促進寶寶的語言發展。
所以說，有時候寶寶的一個不起眼的行爲，可能對他們的發展有大好處呢，如果被父母阻攔了，就會很可惜。
另外，寶寶自己不想再當小baby，家長也不要把他當成小baby對待。如果寶寶想幫助我們做一些家務，我們就滿足他們的要求，給他們分配一些力所能及的“任務”。
比如：請他們幫我們把洗好的衣服從洗衣機中拿出來；給他們一塊小抹布讓他們和我們一起擦櫃子；找不到某個東西時向他們尋求幫助。寶寶們會很樂意爲我們效勞。
2、設立界限
叛逆期的孩子自我意識超越一切，總想要親自嘗試所有的事，包括危險的事，妨礙他人的事。作爲父母，一定要告訴他們界限在哪裏。什麼事情可以，什麼事情不可以，父母一定要給出一個清晰的態度。
好的界限就像是牆，寶寶不會因爲牆的存在而感到沮喪和氣餒，相反，因爲牆他們更加清楚自己在環境中的定位。我們應該給予寶寶的是界限內的自由，這樣孩子才能更有安全感，也更有自信。
界限一旦設立，父母一定要堅持到底。
有時候寶寶明明知道界限在哪也會想要挑戰一下底線，以此測試父母的反應。這時，父母一定要堅持，不可以就是不可以，不要變來變去。因爲寶寶都很聰明，一旦他們知道界限是可以變的，也就不會再遵守界限了。
3、讓生活可預期
這個階段的孩子還沒有時間感，當他們專注於某個情境時無法做到立即停止或者開始新的事情。讓他們的生活具有可預期性可以幫助我們避免很多衝突。
比如，寶寶在玩玩具，但是又到了睡覺時間，不要立即打斷他們。試試提前提醒：
“睡覺時間快到啦，你還可以再玩5分鐘哦！”
給孩子一點時間去調整，時間久了孩子就能學會控制自己的行爲。
孩子一般對狀態較大的改變會比較敏感，比如早上出門時或者晚上睡覺前，父母可以留出多一點的時間，這樣他們更容易接受。
另外，建立一套日常程序可以讓孩子感覺一切都是可預期的，都在他們的掌控之中，他們也因此更願意配合。這樣就可以使叛逆期的生活減少一些混亂。
4、尊重孩子
我們常常會遇到2、3歲的孩子因爲一些很好笑的理由哭得死去活來。請一定不要嘲笑他們，因爲這些小事，在他們眼裏可能就是天大的事啊！
比如，寒假期間我把平時在幼兒園陪雲朵睡覺的毛絨小老鼠洗了，沒跟她說，結果雲朵一覺睡醒，發現小老鼠溼漉漉的，被夾子夾在晾衣架上，立馬情緒崩潰，直到我把小老鼠“解救回來”用吹風機吹乾，她才恢復平靜。
雲朵這是反應過度嗎？其實很正常啊！她就是不能理解爲什麼好好的小老鼠變得溼漉漉？它會冷嗎？它被夾在架子上會疼嗎？會不會自己再也不能抱着它了？
在這種情況下，更好地做法可能是清洗小老鼠之前先徵求她的意見，告訴她小老鼠髒了，和她一樣要洗澡澡，然後邀請她一起給小老鼠洗澡。洗完之後再解釋清楚小老鼠不會冷也不會疼，它會恢復之前的樣子，她很快就能再抱着小老鼠睡覺。
尊重孩子就是要站在他們的角度看問題，尊重他們的想法和感受。不要因爲在我們大人眼裏是不值一提的小事就覺得他們小題大做，忽略孩子真切的感受。
5、溫柔而堅定
這個階段的孩子左腦還沒有發育完善，沒有邏輯思考的能力，有時候與其花時間跟他們講大道理，不如溫柔而堅定地把他們帶離當下的環境。
我們有時候會遇到孩子在公共場合情緒失控的情況，周圍人的目光會讓父母覺得難堪和尷尬。
這時和情緒失控的孩子講道理他們肯定聽不進去，最好的辦法是直接把他們抱出去，等他們發泄完了以後再跟他們共情，教他們如何用語言表達情緒，當然最後不要忘了給他們一個愛的抱抱，再重新把他們帶回之前的環境中。
昨天我帶雲朵逛超市。她原本心情很好，自己推了一輛兒童推車和我一起逛。結果就因爲看上一個三歲以上孩子才能使用的小熊泡泡浴，而我不願意買而尖叫哭鬧。
我於是把她抱到外面，不說話，讓她發泄。過了一會兒她自己不哭了。我纔對她說：
“媽媽知道你想要那個小熊泡泡浴，媽媽不肯買你很難過很生氣是不是？”
“媽媽不買是因爲它是給三歲孩子用的，你現在還太小。”
“我們把它放入購物清單，等你三歲生日那天媽媽一定把它買下來好不好？”
“你還記得我們家也有一隻小熊Lucy嗎？它一天都沒見到你，想你了呢，你想不想她？我們現在趕緊買完東西去見小熊Lucy好不好？”
雲朵聽懂了我的話，沒有再發脾氣，我給了她一個擁抱，我們又繼續愉快地購物了。
所以說，愛和規矩是可以兼得的，我們給孩子立規矩，不行就是不行，但是並不妨礙我們愛他，孩子也會因爲得到理解，更容易配合。
6、保持冷靜
叛逆期的孩子非常考驗父母的耐心，因爲孩子的想法與行爲常常讓父母們抓狂，讓孩子自由探索又意味着父母要做大量的善後工作。
當孩子作出尖叫、哭鬧、捶胸、跺腳、躺在地上打滾等行爲時，父母也難免生氣，有時候就會忍不住吼孩子或者對孩子動手。
但是這樣解決不了任何問題，最後的殘局還得我們自己收拾。這個時候最好的做法是保持冷靜，平靜地對待孩子的行爲，這樣孩子也更容易恢復平靜。
實在忍耐不了的時候可以先離開一會兒，深呼吸。通常我們最生氣的時刻都很短暫，過了那幾秒鐘，就會感覺好很多。
父母也可以使用情緒賬本協助我們管理怒氣。比如，如果成功堅持10次不對孩子發脾氣，就可以獎勵自己一件平時很想擁有但又不捨得購買的禮物。
叛逆期遲早都會過去，孩子總有一天能聽懂道理，總有一天會控制自己的行爲。不過到那個時候，我們是否也會懷念現在這個懵懂天真的“小惡魔”呢？
