說話是一門藝術。說話很簡單,但是會說話不容易。不過在這之前,我們先學會說話。那麼想要讓寶寶開口說話該怎麼辦?一起來看看吧。
門診上,有一位爸爸,事業非常成功。
他念書時,連跳三級,全校師生都“聽說”過他。
後來,無論是學業還是事業,順風順水,已然是人羣中“佼佼者”。
他來醫院上“家長課堂”,是因爲他的女兒,
3歲多了,依然不開口說話。
爸爸很苦惱,平時在家經常對着女兒說話、讀繪本,
爲什麼沒有半點長進呢?
當然,這樣的結果,和爸爸的“教育”關係很大,
今天主要來講其中爸爸媽媽容易犯的一個誤區:
爲什麼你不停對寶寶說話,他就是不開口?
怎麼才能讓寶寶開口說話?
想要知道方法,你就得先了解寶寶說話的發展的三大階段:
單詞句
電報句
完整句
什麼是單詞句呢?
你可能有這樣的經驗吧,寶寶指着玩具說“走”,你就知道,寶寶想讓你帶着玩具和他一起出門玩;看見媽媽出門,大聲疾呼“我”,你也知道,他是想讓你帶他一起出門。
這就是單詞句,但照顧寶寶的人能聽懂,他所說的話並不僅僅是這個詞,可能代表更多的含義,多在寶寶1~1.5歲時出現。
而且,寶寶在說單詞句時,一般都有動作和表情,而且光靠詞句,你無法理解他的含義,只能依賴情景來猜測,而且,因爲詞語可能擴張,可能縮小,他所說的詞,也不一定是他想表達的詞。
所以,這就是考驗爸爸媽媽的時候來了,只要你勤加觀察,就一定能知道寶寶到底想表達啥哦。
這時候,我們可以多給寶寶準備“詞”的卡片,例如“雞、鴨、魚、燈、河”等詞,讓寶寶積累更多詞彙哦。而不是直接就開始教寶寶講整句話,很可能寶寶會“屏蔽”你的語言,即使你講再多也沒有用。
什麼是電報句呢?
在寶寶1.5歲到2歲時,就能說出一些類似於電報的句子。
例如,“媽媽奶”—可能就是想要媽媽給奶喝。
電報句也不能通過單獨的語法關係理解,也必須加一些場景才能判斷。
有位媽媽講過這樣一個故事:
給寶寶買了帽子,寶寶戴在頭上,說了一個電報句“我看”,媽媽猜測了半天都不知道表達的什麼含義,寶寶都要急出眼淚了,後來爸爸把寶寶帶到鏡子面前,寶寶才心滿意足地笑了。
原來寶寶的“我看”,是代表“我想看我戴着帽子時,鏡子裏的自己是什麼樣”。
這時候我們可以引導寶寶正確表達,例如上述寶寶,爸爸就可以告訴寶寶,你可以說“我想照鏡子”,儘量讓寶寶往完整句上發展。
什麼是完整句呢?
在單詞句和電報句之後,爲了增加語言精確性,慢慢寶寶就出現了完整句。
2歲寶寶,大部分都是完整句,3歲寶寶基本都是完整句。
當然,句子從沒有修飾的簡單句,然後到有修飾的簡單句,然後再到複雜句。
例如,剛開始只有主謂句:我回了。
然後就會有主謂賓句:我回家。
比如說,2.5歲寶寶可能說一些有簡單修飾的句子,如:我也要回家了。
等到3歲後,寶寶就能使用比較複雜修飾的句子,媽媽說,要吃飯了,我要回家了。
這時候可以給寶寶講一些優美的童謠,也可以講有邏輯的故事,讓寶寶的語言表達能力更優美哦~