從孩子一出生，就面臨着競爭壓力，很多父母擔心自己的孩子輸在起跑線上，爲什麼父母執着於“不要讓孩子輸在起跑線上”？其實讓孩子贏在起跑線的，是父母的格局。
近日，一直以來深受大衆喜愛的鄧超遭到廣大爸媽的強烈鄙視。
原因竟是鄧超在自己的新電影宣傳發佈會上，被問到兩個孩子的教育問題，說了一句：“我不給孩子補任何課，輸在起跑線又怎樣？”
此話一出，鄧超立馬遭到了廣大爸媽的diss。有人說鄧超是站着說話不腰疼，以他們家的條件，孩子早就已經站在了起跑線的前列。
最近幾年，努力讓孩子不輸在起跑線已經成爲了廣大爸媽的共識。越來越多的父母捨得在教育上投資，動輒上萬的培訓班，報起名來毫不手軟。
父母以爲只要給孩子提供最好的教育環境，孩子就有希望贏在起跑線，從而贏得人生。殊不知，孩子最大的起跑線，是父母的格局。
家庭教育決定了孩子性格
父母的教育方式，決定了孩子的性格。從《歡樂頌》中邱瑩瑩和關雎爾的身上，我們就可以看出端倪。
邱瑩瑩出身一個工人家庭，父母都是普普通通的工人，並沒有什麼見識，一心只希望孩子能夠留在大城市，讓他們在鄰居面前有炫耀的資本。所以也造就了邱瑩瑩沒主見和目光短淺的性格。
邱瑩瑩雖然對生活充滿了熱情，但是她並沒有方向。父母逼她留在上海她從了，但是她對留在上海要幹什麼，用什麼樣的方式留在上海，怎樣才能在上海站穩腳跟根本沒有認真考慮過，只是走一步算一步地過着日子。
這就是由於父母層次不高，給孩子帶來的影響。因爲沒有足夠高的見識，所以無法引導孩子，只能靠孩子傻闖傻撞。
而關雎爾跟邱瑩瑩就完全不同，雖然她很多時候不敢反抗父母，但是她一直都很有自己的主見，知道自己想要什麼和不想要幹什麼。
相比起邱瑩瑩的父母，關雎爾的父母在格局和層次上就要更勝一籌。關雎爾的父母都是有知識、有見地的高知分子。
他們有更豐富的閱歷和開闊的眼界，所以對關雎爾遇到難題時，能夠給出更具體的建議，而不是像邱瑩瑩父母一樣只能留下一句“你要在上海站穩腳跟。”
最大的起跑線：父母的格局
絕大多數的父母執着於“不要讓孩子輸在起跑線上”。
於是，他們給孩子規劃了最遠大的未來，打着爲孩子好的旗號，讓孩子參加各種名目繁多的培訓班，不斷壓榨孩子本就不多的童年時光，想要憑藉流於表面的教育投資，把孩子儘量託舉得更高更遠。
但殊不知，孩子的求知慾，源於父母對文化知識的態度；孩子的品德高度，基於父母的道德品質；孩子克服重重阻力的能力，源於父母的堅強意志。
中國有句老話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。”
父母的格局，纔是孩子最大的起跑線。
另外，“別讓孩子輸在起跑線上”這句話看起來似乎很有道理，但實則除了加重我們父母教育的焦慮，並沒有什麼實際用處。
每個孩子都是一個獨立的個體，所以起跑線也並不相同。有的人小小年紀便已功成名就，例如少年童星釋小龍，但也有人要經歷時間的沉澱後才大器晚成，例如《西遊記》的作者吳承恩，他就是50歲左右纔開始寫《西遊記》。
所以別再迷信什麼起跑線了，每一個孩子都值得父母去用心挖掘屬於他的閃光點。
