今年高考有道作文題，考98分的捱了巴掌，考61分卻得到香吻……當初以爲這只不過是一幅漫畫，然而前不久，漫畫裏的黑色幽默卻在現實裏發生了。6月11日，四川達州一名高三考生自殺了，留下的遺書就寫道，考98分都被罵……
孩子寫道，父親從小吃了很多苦，所以對他要求很嚴，動輒打罵，父母以爲是愛，但他感受不到。“考98分都被罵……”“真正的我只活在我心裏”、“我寧願從未在這個世上出現過”。
作爲父母，我們往往習慣於把自己的孩子教育成事事要贏，而懼怕輸。其實這並不是好事，因爲世上沒有常勝將軍，這樣的孩子經不起風吹雨打，一遇挫折便手足無措、茫然、對自己缺乏信心，跌倒了便沒有爬起來的勇氣，這樣的孩子不相信未來，以至於釀成悲哀……二
我家鵬鵬小時候的一件事讓我記憶猶新。
那天他拿着一堆積木要堆一個漂亮的小房子，結果擺弄了好幾次都沒有成功。
最後他生氣了，把積木扔得滿地都是，放聲大哭。
他說：“爲什麼別的孩子能堆好，我怎麼就不行呢？”
是呀，不用大人們強調，孩子們也怕輸。
孩子們認爲自己輸了之後，通常會有兩種表現：性格急躁的孩子輸了，通常會大發脾氣，又哭又鬧的，以此來渲泄自己的情感；而性格稍文弱的孩子遇到失敗的信號，則會採取迴避的方式、不敢面對困難、不敢挑戰自己，因爲怕輸，而不敢再嘗試……
愛因斯坦與三個小板凳的故事，大家從小就聽過，當時在其他孩子面前他是“輸”的，人人都做得很好，而他卻沒做好……可他一共做了三次，每一次都比前一次好……只有承認輸，纔會有改進，纔會有進步……
當鵬鵬堆不好積木而發脾氣的時候，我首先是安慰他，然後再鼓勵他重新再來，經歷了一次又一次失敗之後，他終於成功了。
只有經歷過失敗而獲得的成功，孩子們纔會更加珍惜，重要的不是結果，而是那份經歷。
從那之後，我有意無意地安排鵬鵬嘗試一些失敗。
他與別的孩子比騎兒童自行車輸了；踢氈子的時候，他又輸了；跑步的時候，他也輸給了人家……這一次次讓他明白了“輸”是什麼東西，讓他品嚐到了輸後的痛苦，以此培養他強大的內心，也讓她一次次在輸中得到教訓，坦然地接受輸，自己從輸中找原因，然後才知道如何才能避免輸，並從輸變成贏家。
畫畫是鵬鵬的特長，幾乎每次都能獲得幼兒園老師的五顆星星，這是老師對孩子們的最高獎賞，那次幼兒園組織孩子們和家長去海洋公園玩，然後讓孩子們回來後根據自己的所見所聞畫一幅畫……
作品交上去了，而鵬鵬只獲得了四顆星，我以爲鵬鵬無法接受這個事實，所以準備了許多安慰的話語……可後來鵬鵬的表現讓我大感意外，他說：“這次他們畫的真的比我好！我一定努力……”
我給了鵬鵬很大的獎勵，給他買了一架他一直想要，可我一直未給他買的遙控飛機。
鵬鵬好奇地問我：“我輸給了別人你還獎勵我？”
我笑着說：“你沒被失敗打倒，才更值得獎勵！”
三
在起跑線上，別人都在要求自己的孩子贏，而我卻在讓自己的孩子嘗試失敗，我不是腦子有病，我以爲這是對孩子最偉大的愛，只有從小嚐試過失敗的孩子，長大後才更懂得怎樣贏，他們內心強大，他們樂觀向上，永不絕望，他們懂得從哪裏跌倒再從哪裏爬起來……
人生不易，求學、謀生、創業、戀愛、結婚、生子……哪一個環節誰能保證一帆風順呢？只有從小品嚐過失敗的孩子，他們更能更快、更準的找到翻身的機會，而不是一敗塗地……
作爲父母，我們要讓孩子學會怎樣獲得成功，同時更要讓孩子學會怎樣面對失敗……後者甚至比前者更重要！
