孩子的異想天開在很多父母看來都是不好的，但是這些孩子的異想天開可能更多的是孩子的一種天分，我們要爭取的看待孩子的異想天開，甚至是培養孩子的異想天開。
在培養孩子“異想天開”思維的同時，也要注意對思維變通性的培養，思維的變通性即思維的靈活性。對幼兒進行靈活性的培養，家長和教師責無旁貸。你可以向孩子提問：“什麼可以吃?”一般回答：冬瓜、茄子、芹菜、圓白菜等。這些回答雖對，但都屬於疏菜這一類別。你可以引導孩子做出不同類別的回答：西瓜、蘋果、芹菜、蛋糕、雞蛋、香腸等等。這樣一來，可以吃的東西可以分爲水果類、蔬菜類、糕點類、蛋類和腸類共5類。長期用這些問題來引導孩子，就可以促進孩子思維變通性和靈活性的發展。
“異想天開”並不是漫無邊際的想象，而是有一定的創新性和獨創性。而思維的獨創性能夠產生非凡、新穎、獨特的觀念和想法。孩子在“異想天開”的過程中，會產生出不同的凡響、獨特的想法和作品，這均屬於獨創性。在培養孩子獨創性方面，家長可以有以下幾種做法：
一、培養孩子的獨創性
家長和老師可以經常給孩子提出一些假設性的問題，從而來激發孩子獨特的想法。如“沒有水了，會發生什麼事?…如果你有對翅膀，你會做什麼…如果地球上沒有了樹木，會發生什麼事?”這些假想性的問題會充分調動孩子的想像力，激發出孩子的奇思妙想，以此來培養孩子的獨創性。
二、培養孩子開朗的性格和自信心
開朗的性格對創造力的發揮有着促進作用。而有了愛說、愛笑，開朗的性格後，做事和想問題就不再受到約束。在此基礎上，老師再逐漸引導培養孩子的自信心。孩子總是很容易滿足，大人教育孩子要以多鼓勵、多表揚的方式爲上，無路孩子的想法有多麼離奇、怪異，大人首先都要給予肯定，使其樹立自信，然後再一起同孩子分析，從而找出結果。這樣既培養了孩子的自信心，又鍛鍊了孩子分析問題的能力。
三培養幼兒的獨立性和做事的認真態度
現在由於社會文明不斷進步，很多家庭部是隻有一個孩子，於是問題也是隨之而來了。由於家長的過於溺愛，孩子的很多事情都被家長包辦代替。長此以往，孩子懶於動於動腦，獨立做事和思考的能力下降。所以，家長耍培養孩子的獨立性，就要讓孩子遇到問題時要會自己想辦法去解決。同時認真的做事態度是獲取成功的祕決。家長在培養孩子時，要注重對孩子做事態度的培養。培養他們遇到問題時一定要去“刨根問底”找出問題根源的認真態度，和不把問題弄個水落石出就不罷休的精神。
