週末跟團遊，報的是一個親子團，親身體驗了一把什麼叫帶孩子旅遊就等於自虐。
旅途中，幾乎每一個家長都遇到了相同的問題，孩子說走不動了，要大人抱一抱才行。
其中有一位爸爸甚是堅定，一路帶着孩子走走停停，從沒伸手抱過一次。在孩子走不動，差點情緒爆發的時候，這位爸爸竟然一路小跑，跑到了前方，孩子無奈只能一路追着爸爸跑。
有一位爸爸體力甚好，小女兒走幾步就需要抱一段；女兒一撒嬌就完全招架不住！
還有一位爸爸，看起來像獨自出來遊玩，全程讓大兒子帶着小兒子，一路輕鬆。當小兒子說走不動的時候，這位爸爸隨手一揮，讓他學哥哥，自己走。
……
帶孩子出門，我們也常常遇到類似的情況：走不動了，要大人抱抱。
有一類家長，讓孩子揹負了太多不該是這個年齡承受的壓力。他們大多過於講原則，讓孩子按照自己的計劃、要求去執行，很可能會將孩子養育成沒有主見的人！也有不少孩子進入青春期後無比叛逆，因爲他們覺得只有奮力反抗才能夠讓家長注意到他們自己的意願。
有的家長爲了少讓孩子遭罪，寧願自己辛苦一些；壓抑自己的情緒，而去滿足孩子的各種心願。毫無規矩的縱容，容易讓孩子失去該有的界限，一旦他的要求得不到滿足，就容易出現發脾氣等過激的行爲。
還有一些家長，明明天天跟孩子待在一起，跟孩子間的互動卻爲零。這種在放養中長大的孩子，因缺少父母憐愛與關注，容易形成孤僻、自卑的性格，內心沒有方向感。
有不少家長爲孩子缺乏安全感、愛亂丟東西、發脾氣、不聽話等而頭疼不已，卻沒曾想過，其實父母的管教方式直接影響了孩子行爲及性格的形成。
在正面管教課程當中，所有的理念工具及方法，都是在幫助你去培養孩子良好的品質。
你在與孩子相處的過程中面對的挑戰：你是如何跟孩子溝通、如何解決這個育兒問題的，就決定你是否能培養孩子良好的品質。
所以當你下次在面對孩子挑戰的時候，你應該感到開心，因爲培養孩子的機會到了。
就比如你的孩子正在看電視，而你已經跟他約定好了，每次只看兩集；結果孩子看了兩集，還要求再看一集，看了之後還要求再看一集……家長的不同處理方式，將直接影響孩子行爲性格的形成！
人生就是一張紙，孩子就是紙上的中心，爸媽的抉擇就像一張紙的四個方向，影響着這個孩子將來的走向，如果你遇到相同的問題呢，就麻煩您也拿出一張紙，然後在你的紙的正中間也是劃一個十字，也就是分成四個象限。
如果你同意孩子再看一集，那麼請在這個象限的右下角打一個勾；如果你不同意請在左上角來打一個勾 。
如果你的勾打在右下角，你很有可能是偏驕縱型的父母。通常對於孩子來說會覺得很自由，因爲他想做什麼父母一般都會答應，而往往缺乏規矩。
因爲已經約定好了，規矩就是規矩，所以不管孩子如何請求都不能妥協；如果你把勾打在了左上角，說明你基本屬於偏嚴厲型的父母。這類父母通常會讓孩子有很強的規矩意識，但同時也沒有了自由選擇的權利。
當然，還有一類父母，平時對孩子基本屬於撒手不管的！或許孩子就在身邊，但心裏卻惦記着各種各樣的事情；與孩子之間處於一種無情感聯結的狀態。
那麼有什麼樣的方式，能夠在給孩子建立規矩的同時，又給孩子一定的自由了？
在正面管教的課程裏，我們有講到一種育兒方式叫“和善而堅定”。可以通過既不懲罰也不驕縱，能夠和善而堅定地面對育兒的挑戰。
和善而堅定型的父母，能夠既讓孩子感受到規矩又能感受到自由。
當孩子要求再多看一集的時候，和善而堅定的父母會對孩子說：媽媽知道你現在正看在興頭上，哎呀，現在讓你關掉電視確實是有點難。但是我們已經約定好時間了呀，時間已經到了，那你看是你自己關，還是媽媽幫你關呢。
當你嘗試着以這樣一種溝通的方式跟孩子說明的時候，他基本都會配合了；如果孩子還是想繼續看電視，接下來你可以和善地對孩子說，那媽媽幫你關吧！接下來你就堅定地把電視關掉就可以了。
如果事情到這裏還沒有結束，他開始各種哭鬧，這個時候你就只能先讓孩子哭一會兒了！
我們往往高估了孩子的自律能力，孩子的自律很多時候需要在家長的幫助下建立自律的能力。上面說到的，和善而堅定的方式就是一種很好地幫助孩子建立自律能力的方法。
有原則，有界限的愛，讓孩子感覺更安全！家長們都可以用和善而堅定的方式來培養孩子良好的品質和技能。
