許多天才兒童可能在學校或考試中表現並不優異，但他們在其他方面的表現能夠說明他們擁有高於同齡兒童的才能。
英國牛津大學天才兒童研究中心前講師貝納德特泰南認爲，許多天才兒童可能在學校或考試中表現並不優異，但他們在其他方面的表現能夠說明他們擁有高於同齡兒童的才能。泰南製作的一個相關電視系列“讓你的孩子成爲天才”，近日在英國的電視臺剛剛播出，就好評如潮。
天才兒童的“特徵”
泰南爲望子成龍的家長們列出一份天才兒童特徵清單，希望那些以考試論英雄的家長們能夠參照清單，發現孩子的潛能。
在清單中，她給出小學生6大最容易被家長忽視的才能特徵，家長們可以從下面6個方面觀察自己這些淘氣包子女，發現他們身上的潛質，然後提供相應的指導。
霸道：大事小事全都得聽他的，什麼事他都要管，都要由他安排。這是擁有領導才能及組織能力的表現，有做領袖的潛質。
財迷：小學時已積極地將平日獲贈的糖果和零用錢積攢起來，等到需要用的時候拿出來用。這種孩子天生有理財觀念，他們很可能成爲未來的大企業家。
貧嘴：凡事追問到底，讓大人非常煩。但這種孩子的好奇心如果能得到家長的賞識並悉心栽培，日後可能當上著名記者、探險家或美國太空總署的宇航員。
搗蛋蟲：把玩具擺得滿屋子都是，喜歡用樂高積木搭巴黎埃菲爾鐵塔。這類孩子長大後或許會成爲貝聿銘第二，是出色的設計師或建築師。
故事王：自從學會走路和說話，就愛聽故事、講故事，繼而寫故事。不要壓抑想象力，《哈利波特》作者羅琳小時候的想象力就非常豐富。
小話癆：一天到晚講個不停的孩子，大人們千萬不要叫他閉嘴，這是具有語言天賦的表現，長大有望成爲大律師，是成爲新聞主播的材料。
“並不是孩子的所有才能，都能通過一支筆和一張紙的考試來證明，”泰南說，“他們可能擅長建築、有豐富想象力或有領導才能。這些才能，需要家長慢慢地發現。”
每個孩子都是天才
“其實，具備以上6大天賦的孩子，往往表象都是調皮搗蛋，不聽話的樣子，如果沒有具備慧眼的老師和家長，孩子的天賦就被抹殺，而真的向"差生"方面發展。”美國太平洋大學心理哲學博士、資深情商專家莊文浩指出。
莊文浩介紹，孩子的天賦有兩個因素，一是基因，二是後天的形成。基因會把孩子分爲內向和外向兩種性格，然後經過後天的培養，則會逐漸具備五種能力，創意能力、分析能力、表達能力、決策能力和中立能力(即體諒別人，爲別人着想的能力)。這後天的五種能力就不是靠課本、靠背書、做題、考試能培養出來的。
把自己的聾啞女兒培養成美國波士頓大學的博士，周弘可謂是“天才”製造專家了，“每個孩子都是天才，宇宙的巨大潛能埋伏在每個孩子身上，往往是父母親手掐死了天才的幼苗。”他正是被書上的這句話打動的。
周弘教授介紹說，美國的教育專家進行了一個實驗：專家們在一所學校裏“發掘”了幾個天才兒童，一年後，專家們再次來到這所學校，老師們高興地向專家們彙報說，“專家們挑選出的那幾個天才兒童果然非常了不起!”專家們聽了只是笑了笑，原來，這幾個兒童當時只是專家們隨手任意選出的。
