在很多二孩家庭中，大孩子必須讓着小孩子，否則就會被大人打上不懂得謙讓的標籤，是不懂禮貌的行爲。大孩子要承擔更多的責任，這是我國的傳統文化，可如果讓6歲前的孩子就嚴格遵守這個傳統，去揹負沉重的道德包袱，未免苛刻了。謙讓本沒有錯，可如果家長在孩子爭吵時，不分青紅皁白，一味批評大的，保護小的，往往使大孩子認爲父母偏心或者嫌棄他，而漸漸變得叛逆或者不自信，而小孩子恃寵若嬌，變得越來越任性。正確做法是，家長在面對孩子的爭執或矛盾時，做箇中立的仲裁者，瞭解清楚事情的始末，再選擇處理辦法，做到不偏袒，不護小，讓孩子從小學會分清是非對錯，而不是毫無原則地謙讓。
很多家長帶孩子出門時，如果碰見熟人，就會催着孩子和人打招呼，可孩子說什麼也不願意。家長爲了給自己一個理由，就說孩子有點內向，直接給孩子貼上了標籤，於是一個篤定不愛打招呼的孩子，就可能這樣被家長強化出來了。這個家長就輕而易舉地摧毀着孩子的安全感、歸屬感和價值感，讓孩子缺乏力量去自我成長、自我構建。其實，見面問好，尤其是見了長輩要問好，是基礎的社交禮儀，是孩子需要掌握的一項技能。但若爲了培養孩子的基礎禮儀，而採取逼孩子打招呼的方式，往往會事與願違，尤其是對於叛逆期的孩子，會更加叛逆。
實際上，要培養孩子“見面問好”的禮貌習慣，並不需要逼迫，大人做好榜樣就好。如果爸媽總能熱情地與別人打招呼，那麼孩子耳濡目染，自然會養成好習慣。你也可以給孩子多看些習慣養成的繪本。有時候，書中可愛的形象會讓孩子很有親切感，他們自然樂於學習這些良好的生活習慣。如果帶孩子去聚會，可以先告訴孩子會遇到哪些人，因爲有些孩子不喜歡很多人的場合，這樣預熱可以讓孩子先有個心理準備，到場後就會表現得好很多。
聽到誇獎時，習慣性地回覆哪裏哪裏，這也是常見的中國父母的謙虛和禮儀方式，然而，對孩子而言，會瞬間摧毀孩子的自信心。很多家長過分謙虛，完全沒注意到孩子內心的活動，更別提保護孩子的自信。如果經常這樣拒絕別人的誇獎，孩子很可能認爲自己的能力不行，努力了還是做不好，可能出現自卑情緒，並且懶於付出努力。家長們需要做的，只是笑納別人的誇獎，同時鼓勵孩子做得更好。
