讓孩子學會整理和保管自己的物品，培養良好的秩序感，是孩子邁向獨立的第一步。如何幫助孩子改掉丟三落四的毛病，學會自己整理和保管物品呢？
給孩子一個“好榜樣”
言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的。
家長平時的一言一行，都會直接影響到孩子行爲習慣的養成。
平時，對孩子提出的各種要求，首先應該是家長自身行爲的準則。
要求孩子的鞋子擺放整齊，家長的鞋子就不能脫了亂扔；要求孩子把櫃子和抽屜裏的東西放好，家長先要把物品擺放得整整齊齊；要求孩子把用過的東西及時歸位，家長首先要勤於收拾，善於整理……
家長能夠以身作則、身體力行，孩子們自然有了學習的“好榜樣”。
給孩子一個“小天地”
孩子在家裏應該有一個專屬於自己的“小天地，它可以是一個房間或是房間裏的一角，也可以是一個專門的櫃子或抽屜。
家長可協助孩子製作和擺放一些布娃娃，張貼一些兒童畫，把這個“小天地”佈置得可愛而溫馨。
讓孩子把圖書、玩具等物品有序地擺放在那裏，吸引孩子去喜愛和珍惜自己的這一片“小天地”。
給孩子一個“好習慣”
“好習慣”一定是需要培養的。
父母要時時、處處引導、督促孩子把東西放置有序，不放過任何一次無序的行爲。
只要發現—次，就應該立即督促孩子改正。
養成每日打掃的習慣
一天所造成的混亂通常是很容易處理的，但是日積月累起來的混亂就會讓無序狀態變得越發不可收拾。
最好的方法是，每天找一個固定的時間進行打掃，可以在吃完晚餐後，或者是換上睡衣準備睡覺前，要每天堅持執行。
剛開始，可以和孩子一起參與打掃，讓這段時間變得更有趣一些。
幾周以後，每天收拾整理的行爲就會成爲習慣，孩子也會逐漸從“要我收拾”轉變成“我要 收拾”了。
養成分類收拾的習慣
和孩子一起將物品進行歸類，在收納盒外標明東西的種類或 用途，例如，書、積木、填充玩偶等。
如果每一樣東西都有放置的地方，孩子自己整理起來就不那麼費勁，也更容易維持房間裏 的乾淨整齊。
特殊方法促進習慣養成
“營救玩具行動”：拿一個大箱子放在車庫裏，在箱子外圍 醒目標示“監獄”。
每天晚上，把孩子亂丟的東西放進這個箱子裏，告訴孩子，他要扣除週末的動畫片時間或者做一些家務事， 才能把這些東西從“監獄”裏營救出來。
每週六清理箱子，如果那時還有東西未被贖回，這些東西就會被扔掉。
在這過程中，家長要保持平靜、堅決的態度。
當孩子需要付出勞動或犧牲動畫時間來營救他們的揹包、足球鞋、家庭作業或漫畫書時，你每天晚上可以撿到的東西將會越來越少。
“請你自己來”：父母可以採取“罷工”的方法，如果孩子己經有能力自己收拾整理了，告訴他“請你自己來”！
不再幫忙收拾孩子造成的混亂，他將要對自己的東西和行爲負責。
有時孩子因亂塞亂丟而找不到自己的東西，父母先不幫孩子尋找，“懲罰”孩子感受一下無序擺放的後果，然後再引導孩子。
你會很神奇地看到，當門鈴響起的時候，孩子可以一下子很快地把房間收拾乾淨。
