每個孩子小的時候最喜歡就是得到大人的表揚了，表揚孩子是要講究方法的，不能盲目的表揚，那麼家長表揚孩子應該怎麼做呢？一起來看看吧！
表揚孩子的四個基本原則
今天和大家一起共讀的教育專著是芬蘭著名育兒專家本.富爾曼著述的《孩子，你很重要》，內容主題是：表揚孩子的四個基本原則。
好孩子是表揚出來的，越來越多的家長開始明白這個道理。表揚孩子，在孩子的成長過程中是一種必備的育兒技巧，但並不是家長所有的表揚都會起到積極的效果，表揚孩子也講究科學合理性。今天我們就來和大家一起分享在表揚孩子時家長應該注意的四個原則。
1、找到適合自己孩子的表揚方式。有的孩子並不喜歡被公開表揚，父母一表揚他們就會用雙手捂住耳朵，或是坐立不安，以表達他們對錶揚的不適應。尤其是青春期的孩子，他們會覺得父母的表揚是還把自己當作小孩子看待，並沒有尊重自己。面對這種牴觸大人表揚的孩子，家長可以多用非語言信號或提問式表揚的方法，這些方法都比較婉轉。如果孩子依然不肯接受家長的表揚方式，可以和孩子一起討論一下這個問題。家長可以問孩子：“當你做成一件事的時候，媽媽很願意跟你分享你的成功。你希望媽媽怎麼跟你說呢？怎麼跟你說，你纔會比較開心呢？”使用適合自己孩子的表揚方式，他就會更容易接受家長的反饋，並且做出積極的迴應。
2、同時表揚家中所有的孩子。如果家中不止一個孩子，家長在表揚孩子的時候就要注意，儘可能的表揚家中所有的孩子，如果只表揚其中的一個，其他孩子就容易產生嫉妒情緒，並將對其他孩子的表揚視作對自己的間接批評。孩子們特別在意大人表現得是否公平，而且他們很容易誤會大人在偏袒別的孩子。然而“一碗水端平”說起來容易做起來卻很難。爲了防止“只表揚一個孩子”造成的競爭意識與敵對意識，家長可以把“孩子們”看成一個整體，要表揚就一起表揚。如此一來，就能有效防止嫉妒與敵對意識的產生，同時還能加深兄弟姐妹之間的感情。
3、表揚一個孩子時認同其他的孩子。除了一起表揚，在表揚一個孩子的同時認可其他孩子，也能有效防止“只表揚一個”造成的負面影響。比如，弟弟把房間收拾得很乾淨，媽媽表揚了弟弟後，可以再加一句：“哥哥真是弟弟的好榜樣啊。”如此一來，媽媽既表揚了弟弟，又誇獎了哥哥，兄弟倆心裏都會美滋滋的。在表揚一個孩子的時候認同其他的孩子能有效改善孩子們之間的關係，防止產生不必要的族妒情緒。比如家長可以對正在練鋼琴的孩子說：“你們在練鋼琴啊，真乖。看見你們兄弟倆互幫互助，爸爸媽媽真的好開心哦”。孩子們很快就寫完了作業時，媽媽可以說：“你們這麼快就寫完作業啦，這也是你們相互督促的結果哦，真是很了不起啊”。
4、不要比較。每個孩子都有自己獨特的個性，學習的速度也是因人而異。家長肯定會在生活中接觸到其他自己認爲很優秀的孩子，難免會拿別人家的孩子跟自己家的孩子做對比。但孩子最討厭父母拿自己跟別人做對比，被認爲較“差”的孩子會一肚子的不服氣。年齡較小的孩子會立刻表現出自己的不滿，對被表揚的孩子產生敵意或者是衝父母大喊“你爲什麼老是表揚別人，就是不表揚我啊”。隨着年齡的增長，孩子掌握了掩飾內心情感的技巧，不會公開抗議家長的這種行爲，但事後一定會用各種各樣的方式發泄自己的不滿。因此，家長一定不要公開拿自己的孩子和別的孩子做比較，這樣很容易傷到孩子的心。如果一定要比，可以拿孩子“以前的狀態”和“現在的狀態”做比較。
