給孩子表揚是一件小事嗎？在家裏是如何表揚孩子的？表揚孩子都是在什麼場合下？表揚孩子沒做好會存在消極作用，家長一定要注意了。
很多家長現在非常崇尚的一點教育方法是，給孩子適當的壓力，因爲他們知道只有給孩子壓力，纔會讓他們變壓力爲動力，無論是在學習上還是在生活上纔能有所進步，很多教育學家也認爲孩子如果有位的表揚，那麼將會讓他們產生驕傲，甚至懈怠的這樣一種情緒，可能會對他們的價值觀產生消極作用。
但是在我看來，無論是批評還是表揚，這兩種方式對孩子的影響都極爲的深遠，前一段時間，在我們六年級的輔導班中就有這麼兩個例子，小紅每次考試在班裏面都是第一，因此，在很多時候，孩子幾乎沒有聽過別的老師說他什麼負面的話語，在日常的學習中，很多小朋友更是把她當做自己的心中的偶像。
可是在最近的一次模考中小紅卻狀態不佳，考試成績一落千丈，本該是第一名的她，因爲疏忽大意而落到了第十，於是之前沒有聽過的責罵的聲音，突然的出現在了自己的周圍，小紅一時間接受不了，每天居然吃不下飯，睡不着覺，一次心理輔導中，還是對我說，她現在非常害怕與人交流，因爲聽了很多流言蜚語，現在的她異常的不自信。
小亮與她正好相反，平時在班裏面考試，總是在中等，甚至偏後，最近這一兩次考試，卻每次都能衝到前十，所以身邊的同學紛紛都會問他自己學習的經驗之談，老師也總會在一些恰當的時候給予他一定的表揚，小亮也非常的用心，把這種表揚當chen成了自己學習的動力，從前課堂上的那種嘻嘻哈哈的場面在他身上一點都看不見了，現在每次考試都在班裏的前五，變化之大真的讓我們每一位老師都感到驚訝。
上面兩個例子，大家也可以看出來表揚和批評，對於一個孩子成長的影響，批評有時候是會讓人心裏產生動力，但是在孩子們看來，他們的心理承受能力遠遠沒能達到我們期待的那個標準，因此，這生活或者學習中儘量多給他們一些支持，不要一味的因爲一兩次考試而去責備孩子，畢竟孩子的成長看的是是一生，而不僅僅是在學校中。
