生活裏，您一定沒少誇孩子。像這樣——
她自己玩塗鴉時，“哇，你畫得真好看！”
他堅持看電視不肯馬上坐到飯桌前時，“我知道你最棒了，吃飯了才能長壯壯！”
他纏着要玩具時，“好孩子，不能別人要啥你要啥！”
別以爲您的誇獎萬試萬靈，會讓孩子高高興興地聽話。瞧，有很多爸爸媽媽就這樣告訴我們：“孩子‘油鹽不進’，對誇獎聽而不聞。”
“不是說‘告訴孩子，你真棒！’就能提升孩子的自信心，讓他們能更好規範自己的行爲嗎？”
“我每天誇獎家裏那小祖宗幾十遍，感覺自己都快變成‘表揚批發部’了！”
“誇獎”不奏效，居然沒能誇出一個好孩子！究竟是哪兒出了問題？
１誇獎不“走心”，誇了也白誇
3歲的青青又在書房裏“畫畫”了，他一會兒用紅色蠟筆畫線條，一會兒用黑色水彩筆塗色塊，反正怎麼開心怎麼畫。青青拿着這幅畫給爸爸看，爸爸先是皺了皺眉，隨即意識到自己的反應不符合教育要求，於是改爲面帶微笑地誇孩子：“寶貝，你畫得真好，畫得真好。”青青看了看爸爸，毫無表情地走開了。
我問青青的爸爸爲什麼要誇孩子畫得好，他的回答很有趣：“沒什麼別的可說啊，大家都說要多誇孩子，那就誇唄，這總沒錯吧。”我聽了很無語，也很疑惑，這種缺乏誠意的誇獎，對孩子來說意味着什麼呢？父母的敷衍和缺乏誠意，孩子是能感受到的，他們非常敏感，他們知道父母說的話有沒有走心。父母沒有走心的話孩子也不會走心，他聽完也就聽完了。如果僅此而已也就罷了，讓人小小擔心的是，孩子會在此感受到自己跟父母之間的距離。因爲他用心做的事，難以激發起父母的共鳴，他感覺到父母並沒有在意自己的內心振動。如果青青爸爸總是這樣誇獎孩子，孩子還會把這樣的誇獎當回事嗎？
其實，對於孩子的畫作，大人自然不好隨意評價好壞，但可以問問孩子畫的是什麼，如果是年齡稍大些，還可以跟孩子討論一下內容，瞭解孩子這樣畫想表達什麼，或者也可以直接說自己看到孩子畫了什麼。相信懇切的對話比缺乏誠意的誇獎更得孩子的心，也更能瞭解孩子內心的真實想法，當然這也更有利於建立良好的親子關係。
２誇獎像“糖衣”，孩子不上當
夏天的早晨，空氣熱烘烘的，小雨一起牀就顯得沒精神，不想洗漱也不想吃早餐。奶奶見狀，有點着急了：“快快，再不抓緊時間就要遲到了。”看小雨還是懶洋洋地半躺在沙發上。奶奶拿起溼毛巾走到小雨身邊：“我知道小雨最棒了，會自己洗臉，來，拿毛巾洗臉吧，小雨是最棒的孩子了，洗臉洗得可乾淨了，來，洗臉吧……”奶奶一遍一遍地誇獎小雨棒，小雨終於懶懶地接過毛巾，抹了一把臉。奶奶更是抓住機會大大誇獎：“你看，奶奶就知道小雨是最棒的，會自己洗臉的。”
接下來該吃早飯了。奶奶還用剛纔這套，這次小雨不幹了。奶奶見小雨不配合，臉色一下子就變了：“現在的孩子太難管，好話說盡也沒用，要是我兒子，不吃飯打一頓就乖乖吃了……”
小雨奶奶的誇獎收不到理想效果也是有原因的。她的這些誇獎裏充滿着誘惑，誇孩子棒和乖，目的是要孩子好好洗臉、吃飯。如果沒有後面這些事情要做，她可不一定會這樣誇孩子呢。這種爲了某一目的而信手拈來，甚至是隨意的誇讚，在聰明的孩子眼裏，就是糖衣炮彈，他們自然不會聽到心裏去。如果有孩子會吃下這些誘餌，那可能說明他們對這些還比較陌生，一旦次數多了，熟悉了，他們的免疫力馬上就會產生。
３誇獎太草率，孩子不領情
6歲的悅悅用彩泥捏了一個漂亮的彩珠，非常得意地拿給爸爸看，爸爸看完很驚訝地說：“這是你捏的？真好看，像買來的一樣，送給爸爸好嗎？”孩子沒有同意，繼續得意地擺弄着那顆彩珠，眼神亮亮地，彷彿這顆珠子是她心愛的寶貝。爸爸不忍再要，但也不知道說什麼，就說：“給媽媽看看，她肯定也喜歡。”孩子聽後，表情從得意和欣喜轉爲不屑，然後略帶憤怒地說：“我纔不要拿給她看呢，我每次拿東西給她看，她都只會說‘真好看’。”爸爸聽了瞬間後悔：我剛纔也說“真好看”，會不會讓女兒不屑呢？
爸爸的誇獎和媽媽的誇獎不一樣。因爲他除了說真好看以外，還讓孩子感覺到家長對孩子捏泥能力的高度肯定，真正看到和說出孩子值得誇獎的核心內容，孩子是不難分辨出的。孩子更希望聽到父母對自己能力的細緻深入的瞭解和認可，希望父母懂得自己真正的用心。被理解，被懂得，然後再被誇獎，是孩子的真正需要。而且這種深入細緻的理解和誇獎也會幫助孩子進一步看到自己所擁有的能力，也會幫助他們以後再次運用這樣的能力。比如悅悅，如果爸爸誇她的彩珠顏色搭配得很協調，相信她聽後，會了解到自己配色方面的能力，在以後捏彩泥的過程中，她就會主動去思考配色的問題。這樣帶有指向性的誇獎不僅比較深入，而且也會幫助孩子進一步提高能力。
誇獎本是一種“賦予能量”的行爲，但如果父母不夠真誠，不夠細緻，不夠深入，孩子就會聽而不聞，就會達不到父母希望的效果。
