媽媽正在廚房做飯，但寶寶卻在這個節骨眼上花樣百出：“媽媽，我要看電視，現在就看！”“媽媽，我們去超市買巧克力，現在就去！”“媽媽，嘟嘟在樓下玩電動車，我也要玩，現在就玩！”寶貝，等一等！不！我現在就要！
媽媽正在廚房做飯，但寶寶卻在這個節骨眼上花樣百出：“媽媽，我要看電視，現在就看!”“媽媽，我們去超市買巧克力，現在就去!”“媽媽，嘟嘟在樓下玩電動車，我也要玩，現在就玩!”寶貝，等一等!不!我現在就要!
寶寶還真是急性子，沒有絲毫的忍耐，即時滿足在他們眼裏是“天經地義”的。但很多時候，真的需要寶貝們“等一等”。
似乎所有兩三歲的孩子都認爲，只要自己提出要求了就應該即刻得到滿足，爲什麼要等一等，這無法理解。他們無法像成人那樣客觀地分析現狀：媽媽油鍋里正在燒菜，不等一下，菜會焦掉;爸爸晚上要加班，需要提早開飯時間，買巧克力得緩一下……在孩子們的世界中，自我滿足纔是首要的。那麼這些“小急性子”都是誰造成的呢?除了孩子成長的心理特徵外，父母往往在潛移默化間也助長了孩子們“即時滿足”的心理需求。
“有求必應”的教養模式
父母不妨回憶一下生活中自己的言行，你們的行爲舉止正在告訴寶貝們：要求是可以馬上得到滿足的——
●豆豆要吃冰淇凌，媽媽聽到寶貝兒子要吃東西，立馬頂着午後的大太陽給寶貝去買;
●姍姍羨慕表姐有一個新的芭比娃娃，哭鬧着也想要一個，心疼女兒的爸爸也不管家裏的類似的玩具已經很多了，趕緊去超市買了一個新的娃娃送給姍姍;
●幾個小夥伴在一起玩，說好了一人玩一會鐵甲小超人，但是皮皮就是不願與其他的小朋友分享，他總嫌人家動作好慢，怎麼還沒輪到他。媽媽覺得一個玩具要那麼多小朋友一起玩，等到到什麼時候，得，乾脆又跟老師單獨要了一個玩具給寶寶玩。
瞧，正是爲人父母的及時行動使得寶貝們“即時滿足”得那麼“心安理得”。當所有的要求，所有的東西都那麼輕而易舉地得到，寶寶無法體會得之不易的過程，因而也不會去珍惜，反而覺得這都是理所當然的。而試想，當一件事情需要經過更過的時間或是挫折才能完成，寶寶也會覺得完成這件事有難度，從心裏上也會更加重視這件事情或是這樣物品。因此適時地引導孩子學習有效的等待和忍耐，對於他們日後的學習生活有很大的幫助。
“延時滿足”的訓練
1.灌輸“等待”的概念
這個年齡段的寶寶對於時間的抽象概念還不甚理解，如果你告訴寶寶：“請等我5分鐘。”他也許並不是不願意等，而是不清楚5分鐘是多久。所以當你需要寶寶等待你的時候，不妨用具體形象的事情來代替抽象的時間概念。比如，你可以這樣跟寶寶說：“等媽媽把手裏的碗洗掉，媽媽就帶你出去玩”或“等媽媽把寶寶的衣服整理好，就可以一起看動畫片”等等。讓寶寶從具體的事情中明白“等待”是多久，實現自己的合理需求是需要時間配合的。
2.給等待一個理由
寶寶的心理特徵就是想到什麼就要去做什麼，當你需要他等待，他的第一反應就是：爲什麼要等。所以爲了消除寶貝的疑慮，配合你乖乖等待，請你務必告訴他等待的理由。比如，媽媽不許寶寶現在吃冰淇凌，因爲寶寶現在正在感冒，吃了冰淇凌病就好不了了，所以等寶寶的身體恢復健康了，媽媽很樂意帶寶寶去吃冰淇凌。闡明理由，也可以讓寶貝學會判斷事情的輕重緩急。
3.等待時的任務
寶寶不比成人有很好的自控能力和忍耐力，孩子的耐心有限，想要讓他們在等待的時間裏不再吵鬧，需要動動腦筋。這個年齡段的寶寶非常樂意表現自己，父母可以在這個時間段，給寶寶分配點任務，轉移他們的注意力。比如，你可以讓寶寶在等待的同時，把出行的小揹包整理好;或者在等待媽媽做菜的同時，做媽媽的小幫手，把筷子分一下，不能少一雙的哦。而一旦寶寶成功地完成任務，父母也要兌現之前的承諾，如理好小揹包就準備去超市，否則寶寶也會學乖，以後就不屑去完成你的任務了。
4.在遊戲中等待
遊戲是寶寶在等待中消磨時間的好辦法，當超市長長的隊伍讓小傢伙難以忍受時，不妨用遊戲的形式幫助寶寶轉移注意力。比如可以玩玩手指遊戲，找找看中指在哪裏;也可以讓他從購物車裏找出屬於自己的物品;有經驗的媽媽還會帶上一些小道具，在等待排隊的時候派上用場。
5.創設一個壓力情境
創設壓力情境是訓練寶寶延遲滿足的好方法。比如寶寶需要買一個新的娃娃，但是這個月花費玩具上的費用已經夠多了，媽媽不妨給寶寶設定一個“壓力”，買玩具的預算有限，只要寶寶這兩個星期都能按時上牀睡覺，那麼兩個星期後，就能得到這個新玩具作爲獎勵。讓寶寶心中留有矛盾，逐漸主動調節自己的需求，以及如何努力讓願望達成。當然，此時父母的誠信也相當重要，寶寶如果到達了這樣的要求，你可要言出必行哦。
6.延遲滿足從易到難
訓練寶寶的延時滿足，需要考慮到寶寶的年齡和承受能力，應逐漸延長他們忍耐的時間。如剛開始讓寶寶等待的時間是1分鐘，幾次下來後再逐漸地延長時間，適當地提升寶寶的忍耐力訓練難度。
