點評:豬小妹形象的設計非常貼閤兒童的成長心理。很多孩子就像普普通通的豬小妹一樣,在有些場合會緊張,只是緊張的表現各不相同。相信孩子在讀到豬小妹在各個場合放噗噗的時候,不是嘲笑,而是理解和感同身受。故事沒有說教色彩,告訴孩子要如何做,成長的滋味要孩子自己在讀故事的過程中慢慢去體會。作家在最後還安排了另一個“豬小妹”出場,恰恰也是告訴孩子:不用難過,不用沮喪,總有夥伴會懂得你,讓你盡情地做自己。
細膩的圖畫表現力也爲豬小妹贏得了很多認可。她的恐懼、不安、焦慮在書中表現得淋漓盡致。包括她放出的“噗噗”,看上去就像一朵朵小小的雲朵,讓孩子心情愉悅。故事*後,豬小妹和豬小弟自由自在地趴在草叢中一起放“噗噗”的畫面真是棒極了!也是全書中豬小妹第一次露出由衷的笑容。
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